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亿以内数的认识》教学设计 一、教学内容 人教版数学第七册第一单元“大数的认识”第 2——5 页例 1、例 2 二、教材分析 1、本单元学习“亿以内和亿以上的数的认识” ，是在学生认识和掌握万以内 数的基础上学习的， 所以是万以内数的认识的拓展， 也是学生必须掌握的最基本的数学基础 之一。 2、本单元的教学可分为三部分， 第一部分是亿以内数的认识， 第二部分是亿以上数的认识， 第三部分是用计算器计算。 在前两部分教学中还安排了十进制计数法， 对亿以内数的认识的 内容进行归纳整理， 也对亿以上数的认识起承上启下作用。 本节课是其中的第一部分中的认 识万以上的计数单位， 掌握数位顺序， 能够根据数级