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大班教师秋季工作计划5篇 建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流.关注每一个孩子,了解他们的需求.下面是小编收集推荐的大班教师秋季工作计划,仅供参考,欢迎阅读. 大班教师秋季工作计划（一） 本班共有幼儿 45人,其中女孩 人,男孩 人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班直接升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步.大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参与到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,根据大班幼儿的身体条件和心理特点,采用多表扬、多鼓励的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心,把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中,从而培养幼儿热爱生活,积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格,本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点,让每个幼儿在自身的基础上有所提高,做好幼小衔接工作.在此同时,培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理,也是本学期的重点. 一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力 通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力.大班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习20XX的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识. 二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响 儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异.因此根据幼儿的年龄和个性差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步. 三、学期目标 1. 教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数. 2. 正确的方法书写1～10的数字. 3. 教幼儿学习20XX的加减,正确迅速地掌握20XX的数的加减运算及组成. 4. 幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分. 6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动. 7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果. 8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题. 下面是本学期教学的具体安排: 9月份------《我长大了》 学习重点: 1、1~10的顺唱与逆唱练习. 2、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比较. 3、结合形状和颜色特性,做对应计数的练习. 4、练习序数概念. 10月份-----《寻找秋天》 学习重点: 1、认识半圆形、梯形. 2、形状与颜色的空间位置对应. 3、限制范围内的数量点数,空间的区域定位概念. 4、形状的连续性与构成和形状特征的判断. 5、点、线、面的构成概念,封闭区域面积的涂色与形状的`联想. 11月份-----《便利生活》 学习重点: 1、循环序列的规律认识. 2、对应关系与计数的综合练习. 3、观察路径颜色的组合顺序,了解两处之间行进的方向不同,路径上的颜色顺序也会不同. 4、不同的空间对应方式,对应计数的表达. 5、观察左右画面上的差异性,空间对应与图形推理的综合运用. 12月~1月份-----《冬日新年》 学习重点: 1、认识 一双 、 一对 的概念与单位量词. 2、认识集合的特性,集合量的对应计数. 3、能依同类别物品的特性分类,认识物品的关联性. 4、练习数的分合概念. 5、培养注意力与观察力,用数字语言说出形状与颜色. 大班教师秋季工作计划（二） 这学期,由于园里进行了调整,我接手带原来张老师的班级,也就是现在的大二班,因此,本学期我将会更加严格要求自己,认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》指导思想的引导下,以幼儿为本,促进每个幼儿富有个性的发展.本学期更要遵守园内的规章制度,严格要求自己,针对这些问题我特制定了下学期个人工作规划: 一、教学方面 根据本园的特色课:识字和英语要重点来抓,同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境.让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题. 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、