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英语教学课例范文英语教学案例范文儿有 26个英文字母： 大写：A小写：α印刷体：a读音：ei（拼音）（一声） 大写：B小写：b读音：必 大写：C小写：c读音：sei（拼音）（四声） 大写：D小写：d读音：弟 大写：E小写：e读音：义 大写：F小写：f读音：癌父（轻声） 大写：G小写：g读音：之一（连读）（四声） 大写：H小写：h读音：ei（拼音）（二声）尺（轻声） 大写：I小写：i读音：癌 大写：J小写：j读音：zhei（拼音）（四声） 大写：K小写：k读音：kei（拼音）（四声） 大写：L小写：l读音：癌奥（连读） 大写：M小写：m读音：癌木（连读） 大写：N小写：n读音：恩 大写：O小写：o读音：欧 大写：P小写：p读音：屁 大写：Q小写：q读音：kiu（拼音）（四声） 大写：R小写：r读音：啊（二声） 大写：S小写：s读音：癌死（轻声） 大写：T小写：t读音：替 大写：U小写：u读音：优 大写：V小写：v读音：微 大写：W小写：w读音：达不留（轻声） 大写：X小写：x读音：癌克死（轻声） 大写：Y小写：y读音：wai（拼音）（四声） 大写：Z小写：z读音：跟“在”类似，但是舌头伸出来发音（牙咬着舌头）（四声） 单词： English……英语、英国人 读音：英哥类是（轻声） Book……书 读音：不可（轻声） I……我 读音：癌 You……你 读音：又 He……他 读音：黑（四声） She……她 读音：shei（拼音）（四声） It……它 读音：义特（轻声） Yes……是的、太好了 读音：叶死（轻声） No……不是、没有、不要 读音：nou（拼音）（四声） Is……是 读音：义子（后面这个音跟“子”类似，但是读的时候牙咬着舌头） Are……是 读音：啊（四声） Am……是（用在I后面） 读音：按木（轻声） a……一个 读音：饿（轻声） OK……好的、可以 读音：直接读出字母（欧kei） 教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。 I’m going to be a basketball player 一、 背景 新目标初中英语教材采用任务型语言教学（TASK-BASED LANGUAGE TEACHING）模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。具有很多优点，但由于学生认知水平的发展具有规律性和局限性，教师只有充分认识和掌握这种规律，并结合教学实际合理设计教学程序，充分发挥学生的主体作用，教学相长，才能使教学效果最优化。 二、 教材分析 1．话题。 本课选取的是新目标（八年级上册）UNIT10 I AM GOING TO BE A BASKETBALL PLAYER 展开讨论的。 2．语言点。 “What are you going to be when you grow up? / I’m going to be …” “How are you going to do that? I’m going to …” 3．目标。 引导学生根据图片领会所要谈论的职业话题，启发学生的思维。 掌握谈论此类话题的基本句式、词汇。 使学生了解关于一些职业的名称如何用英文表达。 Step 1 Lead-in vocabulary teaching Show some pictures of famous persons. 设计思路：以