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- 2020-10-03 发布于山东
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小学科学实验报告单
年级
六、一班
时间
2011.9.8实验类型
分组 :(
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演示 :(
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实验名称
研究杠杆的秘密
实验器材: 杠杆尺、钩码
猜测: 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关
左边(阻力点)情况
右边(用力点)情况
用力情况
钩码数
阻力点到支点
钩码数
用力点到支点的
1、 省力; 2、费力;
(个)
的距离(格)
(个)
距离(格)
3、不省力也不费力
1
1
1
1
不省力也不费力
1
2
1
2
不省力也不费力
2
1
2
1
不省力也不费力
2
2
2
2
不省力也不费力
2
1
1
2
省力
4
1
1
4
省力
实验过程:
2
2
4
省力
4
3
1
1
3
省力
3
2
2
3
省力
1
3
3
1
费力
2
3
3
2
费力
2
4
4
2
费力
1
4
2
2
费力
2
2
4
1
费力
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是省力杠杆;用力点观察到的现象或 到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是费力杠杆;用力点到支点的距实验的结果: 离等于阻力点到支点的距离时是杠杆既不省力也不费力;
评定等级: 优秀 指导教师: 康天旺
小学科学实验报告单
年级
六、一班
时间
2011.9.16实验类型
分组 :(
)
演示:( ∨
)
实验名称
定滑轮作用实验
实验器材: 1盒钩码、 1根粗线绳、 1个铁架台、 1个滑轮、
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