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忪公式》新概是 日纳概括型用型 图形语言 统计图 纠错补全 表格类 (函数图像 函数型 阅读理解 统计型 知 图表信息问 L何型 方案设计问题 条件开放 情景应用问题 方程型 结论开 开放问题 数学思 不等式 策略开放 初 数形结合 四 组合开 探索问题 数学建模 F探索 整体思想 结论探 类时论人化归对定系 规律探索)存在探索 鲁教版初四数学专题复习  数学建模 数形结合 化归思想方法 整体思想 定系数思相 分类讨论 数学思想方法  函数型 几何型 方程型 统计型 不等式型 情景应用问 题  统计图表信息题 表格类信息题 图形语言信息题 函数图像信息题 图表信息问 题  归纳概括型 新公式应用型 纠错补全型 新概念学习型 阅读理解问题  函数方案设计 G程、不等式方案设 计知识方案设计 图形方案设计 测量方案设计问题 方案设计问题  组合开放型 策略开放型 条件开放型 结论开放型 开放问题  规律探索型 结论探索型 存在探索型 条件探索型 探索问一 题  化归思想是一种最基本的数学思想, 用于解决问题的基本思路是化未知为已知 ,把复杂问题简单化,把生疏问题熟悉化 ,不同的数学问题相互转化,这也体现了 把不易解决的问题转化为有章可循,容易 解决的问题的思想  分类讨论思想是指当被研究的问题存在 些不确定的因素,无法用统一的方法 或结论给出统一的表述时,按可能出现 的所有情况来分别讨论,得出各种情况 下相应的结论。