人教版小学数学三年级上册教案电子版.docxVIP

义务教育课程标准实验教科书 数学 第五册 xx?小学 罗?xx 第一单元?时、分、秒 第?1?课时?秒的认识 教学目标： 1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、 合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1?分=60?秒”。 2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建 立?1?秒及?1?分（60?秒）的时间观念。 3、体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生要 珍惜分分秒秒。 教学重点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确 的时间观念。 教学难点：体验数学与生活的联系。 教学准备：多媒体课件，每人准备一个时钟、口算卡片等。 教学步骤： 情境导入 （播放新年联欢晚会的片段） （谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。?课件出示钟 （ 面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时） 谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们 常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。 （板书课题） 二、探究新知 （一）认识钟面上的秒 1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察 你们所带的钟表，看看有什么发现。 2、学生自主探索，共同探究 3、学生反馈： ①时钟有?3?根针，走得最快的那根是秒针。 ②秒针走?1?小格是?1?秒。走?1?大格就是?5?秒。 ③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的