主题案例 打招呼.pdfVIP

主题案 打招呼 背景： 小班幼儿刚入园不久，每天总有几个孩子哭着来到幼儿园，本周孩子们的情 绪大多都稳定了，但是也有部分孩子不愿意和老师打招呼的。就如黄佳骏，每天 早晨来园时，黄佳骏总和奶奶两人并排地走进教室，然后就会听到奶奶在那里大 声地喊着：“老师，我们黄佳骏来了。”然后又转过去对孙子说道：“好了，和 老师打好招呼了，你快去玩吧！” 实录： 第一次，我忽然注意到了，其实每次在奶奶打完招呼之后，黄佳骏就没有 声音了，只是用眼睛看看我，便去玩了。 第二次，当他仍用眼神向我打招呼时，我对他说，“刚才是奶奶和老师打招 呼的，黄佳骏说的我还没听到呢？你说响一点好吗？”于是，他用很轻的声音跟 我说了一遍。“啊呀，黄佳骏说的比奶奶说得好听多了，明天早晨来的时候，你 先和我打招呼，要比奶奶说得更快、更好，好吗？”他并不回答我，僵持在原地， 我也先让他去游戏了。 这天是开学的第3周，我们的日常安排开始正规化，孩子们的情绪也稳定 了很多，在自由活动时我组织孩子们学了一首：《我是好宝宝》的歌曲。 爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。 我不哭也不闹，说声老师早。 简单的话语很朗朗上口，几