人教版高一英语必修二unit2AmberRoom教学设计.pdfVIP

高中英语教学 Amber Room 潍坊实验中学 高一二部 英语组 肖电芬 Amber Room 一、学生分析 教学对象为高中一年级学生， 智力发展趋于成熟。 他们的认知能力比初中阶 段有了进一步的发展， 渐渐形成用英语获取信息、 处理信息、 分析问题和解决问 题的能力， 因此我特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。 他们学习英 语方法由死记硬背转型向理解型并应用到交际上，他们有自己的学习技能和策 略，学会把语言学习与现实生活和兴趣联系起来。通过任务型课堂活动和学习， 学生的学习自主性得到加强， 不再认为英语的课堂学习很枯燥， 主动参与到活动 中去，成为课堂的主体， 同时也加强了与他人交流合作的能力。 学生已经完成了 高中英语第一个模块的学习， 渐渐习惯了我的教法。