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灯 光年 级:六年级 学 科:语文(统编版)了解课文内容 8* 灯光 学习提示了解课文内容 8* 灯光 找出灯光画面学习提示批注阅读体会理清灯光间的联系建立与课题的联系了解课文内容 8* 灯光 找出描写画面批注阅读体会 默读课文,想一想:课文围绕“灯光”写了一件什么事?试着用简洁的语言概括课文的主要内容。理清灯光间的联系建立与课题的联系了解课文内容 8* 灯光 找出灯光画面学习提示批注阅读体会①②③理清灯光间的联系建立与课题的联系 六年级语文 六年级语文画面二 大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。 六年级语文画面三 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魆魆的围墙。突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。了解课文内容 8* 灯光 找出灯光画面批注阅读体会 请同学们默读课文,结合刚才画的句子想一想:看到这样的灯光(火光),人们会有怎样的感受?边读边将你的阅读体会批注下来。理清灯光间的联系建立与课题的联系⑥①⑦②③④⑧⑨⑤ 光明 温暖愉悦 幸福六年级语文 我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。 ⑥①⑦②③④⑧⑨⑤ 羡慕 渴望六年级语文 对美好生活十分憧憬六年级语文 对美好生活十分憧憬六年级语文 对美好生活十分憧憬六年级语文 六年级语文 六年级语文⑩⑥??⑦⑧⑨ 在黑暗中,那微弱的火光像夜空中的北极星,给部队带来了勇气和希望。那一星火光,有着不同寻常的光亮,它指引着胜利的方向。六年级语文 英勇无畏 甘愿牺牲六年级语文 后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。 六年级语文 “听说一按电钮,那玩意就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。 后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。了解课文内容 8* 灯光 找出灯光画面学习提示批注阅读体会①②③理清灯光间的联系建立与课题的联系 希望 祖国发展美好生活战斗胜利战斗胜利对美好生活的憧憬 平安生活 和平生活 革命先烈的牺牲精神 未来的生活 六年级语文微弱的火光(生命) 天安门前的灯光(现实)插图中的灯光(理想)了解课文内容 8* 灯光 找出灯光画面学习提示批注阅读体会理清灯光间的联系建立与课题的联系 六年级语文灯 光全文线索微弱的火光(生命) 天安门前的灯光(现实)插图中的灯光(理想) 六年级语文 六年级语文 六年级语文 我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。 六年级语文珍惜多好啊! 六年级语文作 业阅读课后《阅读链接》中的相关材料,完成相应任务。 继续走进故事当中,老师发现有的同学对战斗打响之前的情景感受很深,我们一起看看第3~7自然段,同学们从中体会到了什么呢?继续走进故事当中,老师发现有的同学对战斗打响之前的情景感受很深,我们一起看看第3~7自然段,同学们从中体会到了什么呢? 这是在战斗打响之前,一位同学对这个语句进行了批注 从这句话中,同学感受到郝副营长羡慕在电灯下读书的孩子,对于光明和美好的生活充满了渴望。“书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。”同学们,沉思中的郝副营长会想些什么呢?学生录音7:郝副营长会想:只有取得革命胜利,我们所有人才能过上有电灯的日子,到那时,插图中的画面就变成了现实,多好呀!为了这一切,我一定会为此奋斗的。
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