六年级得作文评分标准.docVIP

一类文（ 27—30）： 1、字迹工整、美观； 2、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法； 3、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述； 4、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵； 5、正确使用标点符号； 6、达到规定字数。 二类文（ 24—26）： 1、字迹比较工整、美观； 2、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法； 3、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动； 4、能合理地分段写作； 5、能正确使用常用的标点符号； 6、达到规定字数。 三类文 (18—23): 1、字迹欠工整。 2、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法； 3、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写； 4、层次不够清楚； 1 / 3 5、标点使用大体正确，错别字多； 6、达到规定字数。 四类文（ 12—17）： 1、书写不够认真； 2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完 整，有语病 ,错别字较多； 4、层次不够清楚； 5、标点符号使用不当； 6、字数较少。 五类文（ 10 分左右）： 1、字迹潦草辨识困难； 2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多； 3、内容很简单，没有中心，记流