高三物理第二学期复习计划.docxVIP

2009—2010?学年度第二学期高三物理教学计划 托一中高三物理备课组 一、学科教学要求背景分析： 本学基面临着高三学生参加高考的重要任务，考前的归纳与整理复习起着关键作 用。因此，本学期的教学工作主要是培养学生对物理基础知识（基本物理现象、基本概 念、基本规律等）的了解、理解、掌握及应用；培养学生的观察、实验能力；思维能力 （包括理解能力、判断能力、分析综合能力）；获取、处理信息的能力；运用物理知识 解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理 规律的能力。 二、教学复习指导思想： 1、精讲精练 精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清，为此应该对重点的内容反复强调，对重 要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。教学时应注意：①明确概念引 入的必要性和事实依据。②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。 ③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变 化率等等），以便用比较法教学。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。 ⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。在难点的教学中，要把握好 进度，不随意增加难度。 精练：如何以最高的效率获得最好的效果是很值得探讨的课题。尤其在进入高三二 轮复习过程中，习题的练习和讲解在归类的基础上分层次，决不盲目图多。 2、及时的反馈 本学期要在