北师大版八年级下册生物导学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第二十一章 生命的发生和发展 第一节 生命的起源 一、学习目标： 1、了解生命起源化学进化过程的四个阶段； 2、了解米勒的实验与结果； 3、简述有关生命起源的几种观点。 二、学习重点： 1、生命起源化学进化过程的四个阶段； 2、关于生命起源问题目前仅限于假说和推测，内容比较抽象。 三、学习难点： 1、生命起源化学进化过程的四个阶段； 2、关于生命起源问题目前仅限于假说和推测，内容比较抽象。 四、导学过程： 1、描述雷迪和巴斯德实验过程和结果。 2、巴斯德实验结果使人们坚信： ，这一观点称为 。 3、米勒实验证明在类似原始地球的条件下， 可以生成 。 4 、 原 始 大 气 中 的 气 形 成 简 单 的 有 机 物 （如 氨 基 酸 ） 的 条 件 是 ， 、 。 五、知识讨论： 讨论地球上的生命是怎样发生的？ 六、布置作业： 认真完成课后习题。 七、学生反思： 第二节 生物的进化 一、学习目标： 1、列举证据说明生物是进化的； 2、说出地球上各界生物出现的先后顺序； 3、简述达尔文自然选择学说的主要内容。 二、学习重点： 生物进化过程。 三、学习难点： 自然选择学说。 四、导学过程： 1、什么是生物进化？ 2、生物进化的趋势是：从 到 、从 到 、从 到 。 3、化石是古代生物的 、 或 ，由于某种原因被埋在地层中，经过 的 复杂变化形成的，是研究生物进化的 。 4、越是古老的地层发掘的生物化石结构越 ，越是晚期地层发掘的生物化石结构 越 。 5、什么是自然选择？自然选择决定 。自然选择是通过 实现 学习必备 欢迎下载 的，生物的 和 是自然选择的结果。 6、阅读了解地球上的生命史。 五、课堂检测： 1、关于化石的说法，不正确的是（ ） A 、化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的 B 、生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石 C 、化石是经过若干万年的复杂变化形成的 D 、有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老 2、生物进化最直接的证据是（ ）。 A 、分子生物学 B 、比较解剖学 C、细胞学 D 、化石 3、始祖鸟与爬行动物相同之处是（ ） A、被覆羽毛 B 、前肢形成翅膀 C 、口腔中具有牙齿 D 、嘴的外形像鸟喙 4 、生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）。 A 、化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B 、化石是生物的祖先 C 、各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序 D 、地壳岩石形成有一定顺序 六、布置作业： 认真完成课后习题。 七、学生反思： 第三节 人类的起源与进化 一、学习目标： 简述人类的起源和进化。 二、学习重点： 人类的起源和进化。 三、学习难点： 人类的起源和进化。 四、导学过程： 1、 是人类祖先与猿分界的重要标志。 2、人类进化历程可分为： 、 、 、 等阶段。 3、现代人可划分为4 个人种： 、