电子商务创新创业教育研究.docx.pdfVIP

电子商务课程具有高度的创新性与实践性，对培养学生的创新创 业能力具有先天的优势和良好的教学效果，电子商务课程实践教学改 革对高校创新创业教育目标的实现有着深远而积极的作用。 本文着重分析电子商务课程实践教学在创新创业能力培养中的 特殊作用，提出了电子商务实践教学改革的基本思路，以期为高校电 子商务课程实践教学改革提供参考。 电子商务；创新创业；能力培养创新创业教育是我国各高校教学 改革的重点，也是培养大学生创新创业能力的有效途径，这就要求传 统高校不能够再继续墨守成规，必须开展以创新创业教育为导向的专 业改革、课程改革、教学改革，从理论知识教学转向能力培养，高校 的教学重点既要注重理论知识的传授，以传授知识、传播文化为己任， 也要重视创新、实践能力的培养，让学生了解科技前沿，以引导创新、 指导实践为宗旨，向社会输送能引领经济社会前行的复合型人才。 在高校的众多课程中，电子商务是一个应用范围十分广泛的课程， 同时也是一个不断追求创新的课程。 在从前的电子商务课程的教学中，除了对理论知识的追求，对实 践能力也有一定的训练，却往往训练的是常规的动手操作能力，在创 新能力上的训练几乎没有，这也就等于忽视了现实企业需要具有一定 逻辑分析能力，方案创意能力、团队写作能力等更为实际而具体的人 才需求，形成了高校闭门造车，企业无人可用的尴尬局面。 而随着创新创业教育理念走近高校，电子商务课程融合创新创业 教育理念的教学改革之路也自此开启，这意味着电子商务教学需要将 传统固定的教学理念抛弃掉，结合市场对人才的需求合理规划教学方 案，把更多的注意力放到大学生创新创业能力的培养上来。 1 大学生创新创业能力培养的意义及内容 11 创新创业能力培养 的意义。 大学生创新创业能力培养无论对于高校的发展还是对于大学生 的就业选择都具有十分重要的意义。 对于高校来说，当前的首要任务就是大力培养大学生创新创业能 力，积极开展创新创业教育，将创新创业教育理念融入高校专业建设， 并做好课程的教学改革，增加能够有助于提高学生创新创业能力的环 节，这样的改革对于高校意义非凡，一方面改变了高校教学闭门造车 的弊病，使教师、教学走近企业，能够真正从社会需求入手培养人才， 提高就业率；另一方面，高校源源不断地向社会输送高素质的创新创 业人才，无疑能够提高高校的社会地位和影响力。 第三，高校培养的具有创新创业能力的人才能够为国家创造巨大 的经济财富和科技创新成果，是高校自身价值的实现的最高境界。 对于大学生来说，面对严峻的就业压力，能够通过高校的创新创 业教育拥有卓越的创新能力，有别于只懂理论，不知如何应用到实际 工作中的毕业生，拥有天然的就业优势，必然得到企业青睐；而创业 教育可以开阔大学生的眼界，培养创业意识，对那些有创业志向的大 学生来说，更使他们能够拥有创业的能力，所以能够通过高校的创新 创业教育获得创业的知识和能力必然能够提高创业成功的机率。 12创新创业能力培养的内容。 创新创业教育是提高大学生创新创业能力的有效途径，那么我们 究竟要从哪些方面入手才能够提高其创新创业能力呢，即创新创业能 力培养的内容是什么？创新创业能力首先是建立在智力培养基础上 的，而构成智力因素的部分包括培养大学生卓绝的逻辑思维能力、记 忆力、观察力及超群的分析判断能力和灵活的应变力等，而创新创业 能力的核心是培养大290 论述学生的创新素养，首先包括创新意识、 创新思维和坚持不懈的创新精神，其次创业能力的培养内容包括创业 意识、创业精神以及经营方法方面的培养。 2 电子商务课程教学改革中对创新创业教育的实践21 电子商务 课程教学改革定位。 电子商务课程教学改革必须以创新创业为导向，将培养高水平的 电子商务人才和创新创业人才作为教学目标，根据行业对人才的真实 需求进行教学内容和教学环节的设计。 在创新创业领域，关于电子商务的技术创新及商业模式创新都是 占有比较大的比重，电子商务方面的创业更是不胜枚举，所以从电子 商务课程的角度融入创新创业知识是非常适合的，也是能够得到学生 普遍认可和欢迎的；另一方面，创新创业教育也需要有电子商务这样 的需要不断创新的课程来培养学生的创新思维，鼓励学生勤于思考； 第三个方面电子商务的特点也要求学生团队协作来完成，在教学和实 践中能够不断地培养学生在创业中不可缺少的团队合作和协作精神， 所以创新创业教育与电子商务课程之间的完美结合在实现高校创新 创业教育目标上承担着非常重要