三年级科学下《四 磁铁 磁铁有磁性》公开课教案_8.pdfVIP

科学概念 1、磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫磁性。 2、磁铁隔着一些物体也能吸铁。 1、用实验方法研究磁铁能吸引什么，不能吸引什么。 2、用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。 3、根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。 情感态度价值观 认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。 1．小组材料：磁铁每组一块，各种硬币、铁钉、铅笔、螺丝、铜钥匙、铝钥匙、 玻璃弹珠、橡皮、一些回形针等，布片、小木片、玻璃片等，装有水的锥形瓶 ２、教师准备的材料：A4纸、磁性黑板。 教学方法：小组合作实验探究 教学时间：1课时 一、动画激疑，引入新课 1、师：欢迎大家跟老师一起走进科学课堂。同学们你们喜欢看动画片吗？（生： 喜欢）。老师给大家带来了一个动画片，我们一起来看一下。播放视频《机器人 与磁铁》的有趣片断。 2、师：有意思吗？那个东西那么喜欢机器人，总舍不得离开它，到底是什么东 西呢？（生：磁铁）。师：对，这是一块U形磁铁。（出示：U型磁铁）猜一猜， 磁铁为什么这么喜欢机器人呢？（生：因为机器人是铁做的。） 3、师：到底是不是像你们说的那样呢？磁铁有哪些特点呢？这节课我们就来一 起来研究一下磁铁。 呢？接下来我们就一起帮着磁铁找一找它的好朋友。我们能够通过什么方式来协 助磁铁找朋友呢？（生：实验）现在老师给每个小组准备了一些材料，让我