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教育论文：父母教养方式、自我概念与高中生职业成熟度的关系之教育分析 本文是一篇教育论文，本研究采用问卷调查法，选取陕西省柞水中学 782 名被试作为研究对象。采用《父母教养方式》、《自我概念量表》和《职业成熟度问卷》进行施测。考察了高中生样本群体父母教养方式、自我概念与职业成熟度的状况，验证了父母教养方式各维度对职业成熟度的直接作用，并探讨了自我概念在父母教养方式和职业成熟度之间的中介作用。第一部分 文献综述与问题提出 1 职业成熟度 1.1 职业成熟度的概念 国外，Super（1953）最早开始职业成熟度的研究，他关于职业成熟度的定义的指个体在特定阶段职业发展所达到