小学班主任工作评价方案.docVIP

小学班主任工作评价方案 一、班主任工作职责 l、班主任是教学班的组织者和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班工作。 2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。 3、班主任要全面了解学生的学习情况。教育和指导全班学生搞好各科学习。 4、班主任要全面执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任教师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，配合学校积极开展文体活动，集体劳动及各项活动，使学生全面发展，健康成长。 5、班主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。 6、要加强家访工作，新接班级做到全访，寒暑假家访1/3以上，并要每学期普访一次以上，并作好家访记录。 7、班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册。 8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。 9、教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。 二、量化考评细则 ?根据班主任工作职责，特从四个方面对班主任工作进行量化管理，定基本分为100分，每月进行一次。 （一）卫生管理（40分） 1、个人卫生（5分） 个人卫生包括勤换衣服勤洗澡