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——鸽巢问题 单元备课 教学目标 1、知识与技能： 引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“鸽巢 原理”的过程，初步了解“鸽巢原理”的 义，会用“鸽巢原理”解决简单 的实际问题。 2、过程与方法： （1）经历探究“鸽巢原理”的学习过程，体验观察、猜测、实验、推理 等 活动的学习方法，渗透数形结合的思想。 （2）学会与人合作，并能与人交流思维过程和结果。 3、情感态度与价值观： （1）积极参与探索活动，体验数学活动充 着探索与创造。 （2）体会数学与生活的紧密联系，感受数学在实际生活中的作用， 体 验学数学、用数学的乐趣。 （3）通过“鸽巢原理”的灵活应用，感受数学的魅力。 （4）理解知识的产生过程，受到历史唯物注意的教育。 教学重点: 应用“鸽巢原理”解决实际问题，引导学会把具体问题转化成“鸽巢 问题。 教学难点： 教学措施： 1、让学生经历“数学证明”的过程。可以鼓励、引导学生借助学具