[精品推荐]《基于详解网络的中小学英语移动教学研究》课题实施方案-与解题.pdfVIP

附件 3 《基于网络的中小学英语移动教 / 学研究》课题实施方案 “基于网络的中小学英语移动教 / 学研究”是江西省电化教育馆于 2009 年 3 月立项的教育技术“十一五”规划重点研究课题。为科学开展课题研究，现将研 究实施方案作以下规划。 一、课题提出 1．中小学英语教学现状 ⑴学生英语学习呈现困境 英语学习主要包括四方面能力的培养，即听、说、读、写。读写能力的培养 以文本形式便可得到有效训练； 而听说能力的培养则必须依靠大量的练习， 以及 语言环境的熏陶；语言作为交流工具，听说能力尤为重要。但一直以来，我国基 础教育中的英语教学沿袭了母语教学思路， 将读写能力的培养放在首位， 导致了 中小学生英语能力的畸形发展。 近年来， 随着课程改革的深入发展， 听说能力开始得以重视， 如在教育部颁 布的《英语课程标准》 、《中学英语教学大纲》中，对听说能力进行了明确规定