《风筝》教案设计.pdfVIP

《风筝》教案设计 《风筝 》教学设计 【学习目标】 １、认识“依、歇、丧”等５个生字。会写“精、希、却”等１ ２个生字。能读写“精心、希望、依然”等１３个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文， 体会感悟 “我们”做风筝、 放风筝、找风筝的不同心情，能读出“我们”的情感变化。 ３、乐意通过上网或查阅书刊搜集有关风筝的资料， 或动手做一 做风筝，举办一次小小风筝展览会。 【教学重点、难点】 １、重点： 引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，伙伴们 的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子。 ２、难点： 在引导理解孩子们的心情变化的同时， 体会作者是怎样把孩 子们的心情的变化写具体的。 【课前准备】 １、搜集有关风筝的文字资料和图片，放风筝的片断，制作多媒 体课件。 ２、准备制作风筝的有关材料。 【教学时间】 ２课时。