【幼教】小班教案：月亮上的故事(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 小班教案：月亮上的故事(四篇) 目录： 小班教案：月亮上的故事一 小班教案：毛毛虫的故事二 小班教案：漂亮的音乐瓶三 小班教案：美丽的树林四 小班教案：月亮上的故事一 活动目标： 1.能讲出月亮上会发生什么事 2.培养幼儿的想象能力 3.能用连贯的语言表达活动准备：图画纸、彩笔、瓜子皮、树叶、石子、扣子、纸团、火柴棒。 活动过程： 1.教师出示一幅嫦娥奔月的图画，引起幼儿兴趣。 2.教师讲述月亮上的故事 3.教师说其实月亮上没有人，老师讲的这个故事是虚构的，是编出来的。 4.请小朋友发挥自己的想象，想一想月亮上还会有什么故事？将给大家听。 5.请小朋友将自己的故事画在纸上。 6.展览 7.小结。 小班教案：毛毛虫的故事二 设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。 活动目标： 1.通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2.引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。 3.初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。 活动准备： 1.幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。 2.幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。 3.录音机、音乐磁带。 4.自制故事图书。 活动过程： 一.律动“毛毛虫热身操”，激发兴趣。 师：“毛毛虫们，跟着姐姐到草地上去玩好吗？”，“让毛毛虫们和姐姐一起来跳个舞吧”。 （师、幼随音乐一起做“毛毛虫热身操”。） 二.游戏“毛毛虫的故事”，帮助理解。 师：“毛毛虫的肚子饿了，让我们一起去找吃的东西吧。” （教师引导幼儿根据情境进行游戏，边活动边讲述，提示幼儿正确使用量词：个、支、片）。 1.第一天，毛毛虫们和姐姐一起来到苹果园里，每条毛毛虫吃一个苹果。 （幼儿随老师一起爬到“苹果园”，将一个苹果摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了一个红苹果，啊唔啊唔吃掉了。”） 2.第二天，毛毛虫们和姐姐一起来到香蕉园里，每条毛毛虫吃两支香蕉。 （幼儿随老师一起爬到“香蕉园”，将二支香蕉摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了二支黄香蕉，啊唔啊唔吃掉了。”） 3.第三天，毛毛虫们和姐姐一起来到小树林里，每条毛毛吃三片小树叶。 （幼儿随老师一起爬到“小树林”，将三片摘下贴在自己的肚子上，一边做一边说：“我找到了三片绿树叶，啊唔啊唔吃掉了。”） 三.结合游戏经验，大胆讲述故事。 小班教案：漂亮的音乐瓶三 游戏目标： 1.练习手指的精细动作，发展宝宝手眼协调的能力。 2.鼓励宝宝随着音乐一起摇晃自己制作的音乐瓶。 游戏过程： 1.发给宝宝每人一份材料（空瓶子、豆子、彩色即时贴纸） 2.教师示范做好的装有豆子、外面贴有彩色纸的瓶子，引导宝宝一起来喂瓶子吃豆子。 3.家长引导宝宝旋转瓶盖打开瓶子，把豆子一粒一粒的放入瓶子里，盖紧瓶盖。 4.帮助宝宝揭开彩色即时贴纸，引导宝宝贴在瓶子的外面，装饰自己漂亮的 小班教案：美丽的树林四 目的： 1.引导幼儿观察春天的树木，初步了解春天树木的基本特征。 2.学习拓印作画，感知多种材料拓印的不同效果，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。 准备： 各种拓印材料若干 过程： 一.观察春天的树木，感受春天树木的特征。 教师：现在是什么季节了？ 对了，现在是春天，春姑娘来了，小草变绿了，小花也开了，我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来？（幼儿自由观察） 教师：请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方？是什么颜色的？有多少？它们有什么不一样的地方？（启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同） 教师小结：小朋友看得真仔细，知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样，形状也不一样。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起，她们高兴吗？（高兴）但是，这里还有几个大树妈妈正在伤心呢，她们的树叶宝宝到现在还没有回来，我们来帮她们找，好吗？ 二.幼儿拓印 1.认识拓印材料。 2.师简单示范拓印的方法。 3.幼儿作画。（引导幼儿用不同的材料进行拓印） 三.教师讲评 树妈妈今天很开心，她说要谢谢我们小三班的小朋友呢，因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝，我们小朋友应该怎么说啊？（不用谢）引导幼儿体验成功的快乐。