【幼儿教案】幼儿园中班语言《有朋友真好》精选教案.docVIP

参考范本 【幼儿教案】幼儿园中班语言《有朋友真好》精选教案 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 4 目标 感受、理解故事角色间真挚的友情。 懂得朋友间应互相关心、帮助。准备 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。过程 青蛙和癞蛤蟆真要好。——请幼儿完整倾听一遍故事。——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急？它担心什么？——再次请幼儿完整倾听一遍故事。——癞蛤蟆准备好长绳子、提灯、平底锅，想去干什么？——青蛙为什么来迟了？它为什么要送癞蛤蟆一个台钟？——你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友？ 学学青蛙与癞蛤蟆的对话。——出示青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶，引导幼儿思考： 癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样？该怎样表现？ ——教师左手操作“青蛙”，右手操作“癞蛤蟆”，表现癞蛤蟆 连珠炮似的发问过程，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的心情。 ——教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学它们的对话。 有朋友真好。——癞蛤蟆看到好朋友青蛙没来，十分担心，青蛙是为了给好朋 友准备生日礼物而迟到的，它俩互相关心，真是一对好朋友。 ——有朋友真好，你有好朋友吗？ 2 / 4 ——有的小朋友暂时没有朋友，我们应该怎么帮助他呢？ 建议 生日那天，癞蛤蟆不见朋友青蛙前来，心中涌现出一连串可怕的遐想，它准备去救助青蛙。作品对癞蛤蟆这一系列的心理活动和动作描写得十分细