语文(心得)之整体阅读的思路和方法.docxVIP

语文论文之整体阅读的思路和方法 事物都有其客观存在的规律，文章阅读也不例外。我们只有认 识、把握文章阅读的规律，才能达到提高阅读能力和写作能力的目的。 从整体阅读的角度着眼，阅读文章必须按照“感知———理解———巩 固———运用”的过程进行。这一过程，具体到某一篇文章的阅读，表 现为“写什么———怎样写———为什么写———写得怎么样一一怎样 学写”的基本思路和方法。 写什么？ 主要是把文章 “读通”，着重点是整体感知。“析题目，抓要素”， 从整体着眼紧扣文题与文章内容的联系，根据文章的体裁特点，抓住诸 如时间、地点、人物、事件或论点、论据、论证等要素，用简洁的语句 说出文章的主要内容。 怎样写？ 则要求把文章“读懂” ，着重点是整体分析。通过“摸顺序， 探思路”，从整体着眼，抓住节与节、段与段之间的联系，弄清全篇文 章脉络，探寻作者成文的整个思路，明确成文的主要线索，纵观全篇文 章。从整体上感知全文。 为什么而写？ 这一步要求把文章“读深” ，着重点是整体领悟。通过“抓关 键，想意图”，从整体着眼，找出文章重点段、中心句、关键词，进而 深入思考这些词、句、段表现了什么，说明了什么，作者是为了什么而 写的，在理解文章内容的基础上，领悟作者写作目的，找出贯穿全文的 “红线”，进而掌握文章的中心思想。 写得怎么样？ 这一步要求把文章精妙处“读熟” ，着重点是整体鉴赏。通过 “细对比，品词句” ，从整体着眼，看清文章围绕主题，用了哪些表现 手法及如何遣词造句、 布局谋篇，细心品味哪些地方写得好， 为什么好， 领会作者为什么要这样写，进而消化吸收。 怎样学写？ 这一步则要求把文章“读活” ，着重点是整体运用，通过“想 收获，联实际”，从整体着眼，围绕重点，从自身实际出发，以所学文 章为范例，进行基本功综合训练，由读学写，以读促写，掌握规律，逐 步提高。 阅读文章必须坚持在学习语言的同时，注重思维训练这个核 心，明确“问”是为了引“思” ，“思”又能够导“读” ，而“读”更能 促“写”这一必然联系。随着每一问题答案的逐步得解，学习一篇文章 的过程也便逐渐引向深入，最后达到融会贯通、完全掌握的目的。只要 真正理解并掌握了上述的思路和方法，经过反复实践，那么， 自身 的思维素质和阅读写作能力，必然能得到很快提高。