环境保护法主题班会.pdfVIP

二年级 《环境保护法》主题班会 一、活动对象： 二年级学生 二、活动时间： 2015年5月11日 三、活动 目的： 通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明 确环境保护是人类共同的责任。使学生了解保护环境的重要性，学习、 了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从— 点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。 四、活动重点： 了解 《环境保护法》，明确保护环境人人有责，懂得保护环境的 意义。 五、活动过程 一、导入 同学们你们知道环保 日是哪一天吗？老师告诉你们，每年的6月5 日是 “环保 日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环 保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。 二、 《环境保护法》解读 　　 （一）、概况 　　新修订的 《中华人民共和国环境保护法》已于2014年4月24 日经十 二届全国人大常委会第八次会议审议通过于2015年1月1日起施行。新 《环境保护法》进一步明确了政府对环境保护监督管理职责，完善了 生态保护红线等环境保护基本制度，强化了企业污染防治责任，加大 了对环境违法行为的法律制裁，法律条文也从原来的47条增加到70 条，增强了法律的可执行性和可操作性。被称为 “史上最严”的环境 保护法。 　　 （二）、主要内容 　　1、引入了生态文明建设和可持续发展的理念。新法明确要推进生 态文明建设，促进经济社会可持续发展，要使经济社会发展与环境保 护相协调。充分体现了环境保护的新理念。 　　2、明确了保护环境的基本国策和基本原则。新法进一步强化环境 保护的战略地位, 增加规定 “保护环境是国家的基本国策”，并明 确 “环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、污染 者担责的原则。” 　　3、完善了环境管理基本制度。 　　一是完善了环境监测制度。新法在第17条规定：建立环境信息共 享机制，要求有关行业、专业等各类环境质量监测站 （点）的设置应 当符合法律法规的规定和监测范围；明确了监察机构应当使用符合国 家标准的监测设备，遵守监测规范；监测机构及其负责人对监测数据 的真实性和准确性负责。 　　二是完善了环境影响评价制度。加大了未批先建的违法责任，没 有进行环评的项 目不得开工，新法在第19条增加规定 “未依法进行环 境影响评价的建设项 目，不得开工建设”。并规定相应的法律责 任： “建设单位未依法提交建设项 目环境影响评价文件或者环境影响 评价文件未经批准，擅自开工建设的，由负责审批建设项 目环境影响 评价文件的部门责令停止建设，处以罚款，并可以责令恢复原状。” 　　三是完善了跨行政区污染防治制度。新法第20条规定： “国家建 立跨行政区域的重点区域、流域环境污染和生态破坏联合防治协调机 制”。强化了联合防治机制，实行统一规划、统一标准、统一监测、 统一的防治措施。 　　四是完善了防治污染设施 “三同时”制度和重点污染物排放总量 控制制度和区域限批制度，补充了总量控制制度。 　　五是明确排污许可管理制度。新法第63条规定，企事业单位和其 他生产经营者，违反法律规定，未取得排污许可证排放污染物，被责 任令停止排污，拒不执行，且不构成犯罪的，除依照有关法律法规规 定予以处罚外，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政 拘留。 　　六是增加生态保护红线规定。新环保法第29条规定，国家在重点 生态功能区、生态环境敏感区和脆弱区等区域划定生态保护红线，实 行严格保护，明确了生态保护红线的范围。 　　4、突出强调政府监督管理责任 　　新的环境保护法调整篇章结构,突出强调政府责任、监督和法律责 任。 　　新法在上级政府机关对下级政府机关的监督方面,加强了地方政府 对环境质量的责任。同时，增加规定了环境保护 目标责任制和考核评 价制度,并规定了上级政府及主管部门对下级部门或工作人员工作监督 的责任。规定了地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负 责，促使地方政府平衡经济发展和环境保护的关系。要求县级以上人 民政府应当将环境保护 目标完成情况纳入对本级人民政府环境保护具 有监管职责的部门及其负责人和下级人民政府及其负责人的考核内 容，作为对其考核评价的重要依据。就是讲环境保护 目标作为政绩考 核的重要指标，加大其在考核指标体系中的权重。 　　5、设信息公开和公众参与专章 （第五章）。新法专章规定了环境 信息公开和公众参与，加强公众对政府和排污单