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- 2020-10-05 发布于天津
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世界的气候第一课时课型新授课课标要求区分天气和气候的概念并能正确运用运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布用实例说明人类活动对空气质量的影响内容行为动词行为条件行为程度教学目标知道什么是气候能够区分描述天气与气候的语言并两个能正确使用天气和气候两个术语举例说明气候对生产和生活的影响学会分析某一地区的气候运用上海市和北京市的气温年变化曲线和各月降水量柱状图特征并能比较不同地区的气候差异学会分析某一地区的气候运用世界气候类型分布图知道全球气候类型种类教学模式自主学习一一合作探究一一当堂达标教学
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世界的气候(第一课时)
【课型】新授课
【课标要求】
?区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
?运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
?用实例说明人类活动对空气质量的影响。
内容
行为动词
行为条件
行为程度
【教学目标】
知道什么是气候,能够区分描述天气与气候的语言, 并两个能正确使用“天气”和“气候”
两个术语。
举例说明气候对生产和生活的影响。
学会分析某一地区的气候运用上海市和北京市的 “气温年变化曲线和各月降水量柱状图” 特征,并能比较不同地区的气候差异。
学会分析某一地区的气候
运用“世界气候类型分布”图,知道全球气候类型种类。
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