人教版七年级数学上册课件：2.2.4整式加减的应用(共18张PPT).pptVIP

一、激发求知欲 1.先列式，再化简求值： 2.整式加减的运算步骤是什么？ （1）根据题意，列出整式； （2）去括号（特别注意括号前是“-”，括号内的每一项都要变号）； （3）合并同类项，化简结果（结果不能含有同类项）； 二、展示目标和任务 学习目标： ⑴通过实例体验整式加减的意义； ⑵能熟练的进行简单的整式的加减运算；（重难点） ⑶会运用整式的加减解决简单的实际 问题； 一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元，李明买这种笔记本5本，圆珠笔4支；王刚买这种笔记本3本，圆珠笔2支；买这些笔记本和圆珠笔，李明与王刚一共花了多少钱？ 三、自主合作交流 三、自主合作交流 1.你还有其他不同的解法吗？ 2.若把上述问题改为“李明比王刚多花多少钱？”又怎么计算呢？ 题目是： 一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单 价是y元，李明买这种笔记本5本，圆珠笔 4支；王刚买这种笔记本3本，圆珠笔2支； 买这些笔记本和圆珠笔， 李明与王刚一共花了多少钱？ 李明比王刚多花多少钱？ 四、成果展示，教师点拨 2.李明比王刚多花多少钱？ 3.例题讲解 例1：做大小两个长方体纸盒，尺寸如下：（单位：cm） （1）做这俩个纸盒共用多少平方厘米？ （2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？ 长 宽 高 小纸盒 a b c 大纸盒 1.5a 2