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圆锥曲线单元小结
(一)圆锥曲线与方程(约12课时)
(1)了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用。
(2)经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程,掌握椭圆的定义、标准方程及简单几何性质。
(3)了解抛物线、双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它们的简单几何性质。
(4)通过圆锥曲线与方程的学习,进一步体会数形结合的思想。
(5)了解圆锥曲线的简单应用。
(二)说明与建议
2.在引入圆锥曲线时,应通过丰富的实例(如行星运行轨道、抛物运动轨迹、探照灯的镜面),使学生了解圆锥曲线的背景与应用。
3.教师应向学生展示平面截圆锥得到椭圆的过程,使学生加深对圆锥曲线的理解。有条件的学校应充分发挥现代教育技术的作用,利用计算机演示平面截圆锥所得的圆锥曲线。
4.教师应向学生展现圆锥曲线在实际中的应用,例如,投掷铅球的运行轨迹,卫星的运行轨迹等。
(三)知识结构
圆锥曲线
圆锥曲线
椭圆定义
标准方程
几何性质
双曲线定义
标准方程
几何性质
抛物线定义
标准方程
几何性质
第二定义
第二定义
统一定义
直线与圆锥曲线的位置关系
椭圆
双曲线
抛物线
a、b、c三者
间的关系
(四)本章基础知识:
一.椭圆
1.椭圆的两种定义
(1) 平面内与两定点F1,F2的距离的和等于常数(大于)的点的轨迹叫椭圆,这两个定点叫做椭圆的 , 之间的距离叫做焦距.
注:①当2a=|F1F2|时,P点的轨迹是
②当2a<|F1F2
(2) 椭圆的第二定义:到 的距离与到 的距离之比是常数,且 的点的轨迹叫椭圆.定点F是椭圆的 ,定直线l是 ,常数e是 .
2.椭圆的标准方程
(1) 焦点在轴上,中心在原点的椭圆标准方程是:,其中( 0,且 )
(2) 焦点在轴上,中心在原点的椭圆标准方程是,其中a,b满足: .
3.椭圆的几何性质(对,a b 0进行讨论)
(1) 范围: ≤ x ≤ , ≤ y ≤
(2) 对称性:对称轴方程为 ;对称中心为 .
(3) 顶点坐标: ,焦点坐标: ,长半轴长: ,短半轴长: ;准线方程: .
(4) 离心率: ( 与 的比), ,越接近1,椭圆越 ;越接近0,椭圆越接近于 .
(5) 焦半径公式:设分别为椭圆的左、右焦点,是椭圆上一点,则 ,= .
(6) 椭圆的参数方程为 .
4.焦点三角形应注意以下关系:
(1) 定义:r1+r2=2
(2) 余弦定理:+-2r1r2cos=(2c)2
(3) 面积:=r1r2 sin=·2c| y0 |(其中P()为椭圆上一点,|PF1|=r1,|PF2|=r2,∠F1PF2=)
二.双曲线的两种定义
(1) 平面内与两定点F1,F2的 常数(小于 )的点的轨迹叫做双曲线.
注:①当2a=|F1F2|时,p点的轨迹是
②2a>|F1F2|时,p
(2) 平面内动点P到一个定点F和一条定直线l (F不在上)的距离的比是常数e,当 时动点P的轨迹是双曲线.
设P到的对应准线的距离为,到对应的准线的距离为,则
2.双曲线的标准方程
(1) 标准方程:,焦点在 轴上;,焦点在 轴上.其中:a 0,b 0, .
(2) 双曲线的标准方程的统一形式:
3.双曲线的几何性质(对进行讨论)
(1) 范围: , .
(2) 对称性:对称轴方程为 ;对称中心为 .
(3) 顶点坐标为 ,焦点坐标为 ,实轴长为 ,虚轴长为 ,准线方程为 ,渐近线方程为 .
(4) 离心率= ,且 ,越大,双曲线开口越 ,越小,双曲线开口越 ,焦准距P= .
(5) 焦半径公式,设F1,F2分别是双曲线的左、右焦点,若是双曲线右支上任意一点, , ,若是双曲线左支上任
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