人教版七年级上册数学2.1整式-单项式说课课件.pptVIP

教学分析 学法分析 教学过程 说课步骤 教法分析 板书设计 教材分析 教材 地位 与作用 教学 目标 重点难点 一 三 二 1、教材的地位和作用 “整式的加减”一章是在前一章?“有理数”的基础上进行学习的，本章主要内容是单项式、多项式、整式的有关概念及整式的加减运算等，它既是对前面所学知识的深化和发展，也是今后学习一元一次方程、分式等数学知识及其它学科知识的基础。本节课作为本章的起始课显得很重要，为下节课多项式打下基础，也为今后《整式的加减》的学习作了铺垫。 教 学 分 析 2、教学目标 （1）知识目标：理解单项式及单项式系数、次数的概念，能准确判断一个式子是否为单项式，并能准确确定单项式的系数、次数。 （2）能力目标：让学生经历从具体问题的探索到概念形成的过程。初步培养学生观察、分析、归纳和概括等思维能力。 （3）情感目标：通过小组讨论、合作学习等方式，培养学生积极探索和合作交流的意识。 教 学 分 析 3、教学的重点与难点 本节课的重点：理解单项式及单项式系数、次数的概念，能准确、迅速地确定单项式的系数和次数。 本节课的难点：单项式概念的建立 教 学 分 析 教 法 分 析 数学是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科。因此，在教学中，不仅要使学生“知其然”，还要让学生“知其所以然”。考虑到七年级学生学习热情高，但观察、分析、