1.2地球运动的地理意义（课件）人教版（2019）选择性必修一地理高二上学期.pptx

地球公转的意义Therotationoftheearth1.2地球的运动——正午太阳高度的变化

16.读黄赤交角示意图，完成下列问题。(1)恒星①是________星；角②的角度是______；平面③的名称是________。(2)当太阳直射点在F点时，可能的日期是________；当太阳直射点在H点时，可能的节气是__________。读黄赤交角示意图，完成下列问题。课前小测试黄道平面6月22日前后冬至日北极66°34′

填一填

东西1.太阳高度角（太阳高度）2.正午太阳高度角3.太阳直射4.太阳直射点太阳光线与地平面之间的夹角太阳光线垂直照射地面正午太阳高度等于90°一天内，正午12：00时的太阳高度角，达到太阳高度角最大

90°66°34′66°34′23°26′23°26′0°0°正午太阳高度变化规律读图思考回答：1.判断此图什么日期出现？2.说出太阳直射的纬度是?3.描述图中此刻正午太阳高度的分布规律？4.描述图中此刻太阳高度的分布规律？图1-15二分日正午太阳高度和昼长分布3月21日春分日或9月23日秋分日直射赤道（0°）太阳高度从直射点向四周递减正午太阳高度从直射纬度（0°）向南北两侧递减

90°46°52′66°34′43°08′23°26′0°0°正午太阳高度变化规律图1-16夏至日正午太阳高度和昼长分布读图思考回答：1.判断此图什么日期出现？2.说出太阳直射的纬度是?3.描述图中此刻正午太阳高度的分布规律？4.描述图中此刻太阳高度的分布规律？6月22日夏至日直射北回归线（23o26′N）太阳高度从直射点向四周递减正午太阳高度从直射纬度（23o26′N）向南北两侧递减

0°43°08′66°34′46°52′23°26′0°正午太阳高度变化规律图1-17冬至日正午太阳高度和昼长分布读图思考回答：1.判断此图什么日期出现？2.说出太阳直射的纬度是?3.描述图中此刻正午太阳高度的分布规律？4.描述图中此刻太阳高度的分布规律？12月22日冬至日直射南回归线（23o26′S）太阳高度从直射点向四周递减正午太阳高度从直射纬度（23o26′S）向南北两侧递减

1、结合课文中关于正午太阳高度变化的描述，依据图1-16、图1-17中的相关数据，在图1-18中分别绘出夏至日、冬至日正午太阳高度的纬度分布。23.5°66.5°90°正午太阳高度0°90°S66.5°S23.5°S0°23.5°N66.5°N90°N活动③图1-18正午高度的纬度分布夏至日冬至日二分日

0201正午太阳高度变化规律夏至日，直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减；冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减；春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。03小结北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值；南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值；北半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。总的来说，正午太阳高度的变化规律是：从直射点向南北两侧递减；离直射点越近，正午太阳高度越大

2、立竿见影：简易测量学校所在某地的正午太阳高度。如图1-19，图中b为长1米的木棍，a为某日正午测得木棍的影长也为1米。利用所学的数学知识，求出学校所在地当日的正午太阳高度H。ba南北H图1-19简易测量正午太阳高度示意

（1）据图1-20，利用“两直线平行，同位角相等”这个几何知识点，用β角和δ角表示B点正午太阳高度H的大小。H=90°-(β-δ)

（1）据图1-20，利用“两直线平行，同位角相等”这个几何知识点，用β角和δ角表示B点正午太阳高度的大小。H=90°-(β+δ)

（2）利用上述公式，完成表格内容。地点纬度正午太阳高度夏至日春分日、秋分日冬至日北京约40°N海口约20°N（3）与同学一起交流，说说在完成上表过程中你感到困难的地方，并讨论一个解决方案50°70°73°26′86°34′26°34′46°34′小结：式中β取正值；当地夏半年δ取正值，冬半年取负值。则可用下列公式来表示：H=90°-|β-δ|。

总结

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