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鲁科版高一化学必修 1 第二章全章教案 第 2 章 元素与物质世界 第 1 节 元素与物质的分类 一.教材分析 （一）知识脉络 学生在初中化学中 经认识了几种具体物质的性质和单质、酸、 碱、盐、氧化物的一般性质，但他们只是从单个物质的角度认识物质 的性质，尚未从一类物质的角度认识物质的性质，更未建立起元素与 物质的关系。因此，通过元素与物质的关系的研究，引导学生以元素 的观点认识物质 ；通过研究用不同的标准对物质进行分类，使学生建 立分类的观点。在分类的基础上，研究纯净物——单质、氧化物、酸、 碱、盐之间的相互关系；在学生原有的认知结构中已存在溶液、浊液等 混合物的观点，进而引进一种新的混合物——胶体，建立分散系的概 念，丰富学生对混合物的认识，并使学生了解胶体的一般性质，学会 从粒度大小的角度对混合物进行分类。 （二）知识框架 物 质 元 纯 混 地址：西安经济技术开发区凤城一路 8 号御道华城 A 座 10 层 素 净物 合物 电话：029 溶 浊 胶 单 化 液 液 体 第 1 页 共 53 页 质 合物 丁 达 氧 电 尔现象 （三）本节教材的主要特点 从单个物质向一类物质过渡，体现分类思想的应用，为形成元素 族奠定基础，并以概念同化的方式引入新概念——胶体。 二.教学目标 （一）使学生初步接触各种元素及其化合物，知道元素以游离态和 化合态两种形态在物质中存在，以及每一种物质都有自己的物质家族， 建立起元素与物质家族的关系，了解 110 多种元素为什么能组成上千 万种物质。 （二）从物质组成和性质的角度对物质进行分类，为研究物质的通 性建立认识框架，同时知道可以依据不同的标准对物质进行分类。了 解单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系，掌握一类物质可能与哪 些其它类物质发生化学反应。体验了解研究一类物质与其它类物质之 间反应的关系的过程方法。 地址：西安经济技术开发区凤城一路 8 号御道华城 A 座 10 层 电话：029 第 2 页 共 53 页 （三）知道胶体是一种重要的分散系，了解胶体的丁达尔现象、 电 泳、聚沉等特性，能够列举生活中胶体的实例，了解胶体性质的简单 应用。 三.教学重点 (一)知识与技能：元素与物质的关系；胶体的性质。 (二)过程与方法：探讨各类物质的通性及其相互反应关系，学会如 何以元素为核心认识物质，从多角度依据不同标准对物质进行分类并 体验分类的重要意义。 (三)情感态度与价值观：体会分类的重要意义，依据不同的标准对 物质进行分类；让学生树立运用化学知识，使自己生活得更健康。 四.教学准备 （一）学生准备 要求学生复习初中化学中单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系， 复习第一章第二节研究物质性