【幼教】大班艺术教案：舞蹈只要妈妈露笑脸(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班艺术教案：舞蹈只要妈妈露笑脸(四篇) 目录： 2020幼教·大班艺术教案：舞蹈只要妈妈露笑脸一 2020幼教·大班英语教案：自我介绍二 2020幼教·大班语言教案：故事叶子鸟三 2020幼教·大班语言教案：流星花四 大班艺术教案：舞蹈只要妈妈露笑脸 活动目标： 1、幼儿能够感受音乐的美感，并愿意用舞蹈的形式来表现 2、幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。 活动准备：丰富幼儿舞蹈动作、感知音乐内容、原声带 活动过程： 一、基础训练部分： 1、听音乐进教室，准备动作站立 2、手位以及手眼协调动作练习 二、教师与幼儿一起提升经验动作 1、幼儿欣赏完整歌曲 2、你觉得这首歌分为几部分？你可以用语言来描述一下吗？ （1）从歌曲的节奏来说 （2）从歌曲的前奏、歌曲、间奏来说 3、节奏舒缓的时候你可以用什么动作来表现？欢快的时候呢？ 4、歌曲的前奏我们都可以怎样舞舞蹈形式表现出来呢？间奏呢？ 5、平时我们小朋友都是自己跳自己的，我们今天要小组一起来跳舞，那小组跳舞和自己跳舞有什么区别呢？（队形、动作、商量） 6、我们都会有什么队形呢？（两排横拍和两竖排、圆圈、开火车、前排蹲下后排站起来等） 7、我们在进行舞蹈排练时要注意哪些问题呢？（记住大家编排的动作、编的动作不要太快也不要太慢，要一句一句的编） 三、幼儿分组自由创编舞蹈 1、教师重点指导相对较弱的组（通过语言来引导幼儿按照歌词的意思来创编舞蹈） 2、当幼儿基本完成创编时，教师为幼儿放音乐两遍，为其提供音乐完整正确的感觉。（两遍音乐中间教室要提示幼儿：你感觉那里不太好需要改变一下，请大家抓紧时间，一会老师还会为大家放一次音乐） 四、幼儿舞蹈表演： 1、表演时应该注意些什么问题？（要有笑容、面向观众） 2、文明的小观众应该怎样做？（注意看、鼓掌） 3、问题：请大家在看表演时要思考两个问题： （1）你觉得他们这组哪里做的最棒？为什么？ （2）教师要注意强化幼儿做得好的地方。 五、活动结束：幼儿进入活动区 1、刚才我们看了大家的表演，又学到了不少本领，一会感兴趣的小朋友还可以到表演区，把你们的舞蹈再改编一下，争取让他更漂亮，好吗？ 2、音乐提示：幼儿站队，向老师行礼，老师 大班英语教案：自我介绍 活动目标： 1、能大胆的在同伴或别人面前介绍自己。 2、学习用××，×××× 活动过程： 一、热身《The morning has come》 二、日常用语 三、复习：My name is Wiwi . I am twenty-eight. I like red and yellow，Ilike apples and oranges. How about you？ 四、新授： Now，listen to me：Icansing，dance，drawandplaytheball.I want to be a teacher.Who can tel lme，wha tdo you hear？你听到了什么？小朋友讲述中文意思。 Oh，I ca nsing，dance，draw and play the ball.I want to be a teacher.who can tell me，what do you hear？Whocantellme，What can you do？What do you want to be？ 幼儿讲：I can…I want to be… 五、游戏：1、找朋友，自我介绍 2、找老师去进行自我介绍 大班语言教案：故事叶子鸟 目标 1．专心聆听故事，理解故事里的意境。 2．发挥想象创作“叶子鸟”。 准备 故事《叶子鸟》，画笔、叶子、双面胶、各种叶子鸟的造型。 过程 1，带幼儿到有落叶的地方，找个地方坐下来，静静聆听风吹叶子的声音，看看叶片被风卷起、带起，在地上滚动的样子。 2．讲故事《叶子鸟》引导幼儿想象。“秋天来到了，小树叶，离开了树妈妈，飘到很远很远的地方，变成了一只只可爱的叶子鸟。那么，这些叶子鸟在干什么呢？？出示幼儿用书各种各样的叶子鸟。 问幼儿： 他们在干什么？ 幼儿：“胖胖的叶子鸟说对瘦瘦的叶子鸟说，你真瘦呀！我太胖了，我要减肥了。” 幼儿：“大大的叶子鸟妈妈说，吃得真饱，我要去散步了，你们睡跟我去？叶子鸟宝宝说，我们都要去。” 他们要去干什么？原来是去参加舞会。看看他们在跳什么舞？ 3、放轻柔的鸟的音乐？问幼儿：“听听，谁来了？”“叶子鸟来了。”“叶子鸟飞到我们这里来了，小朋友想不想也来做叶子鸟呢？”幼儿听音乐做各种各样的叶子鸟。 你们做的是什么样的叶子鸟？（要求幼儿边说边用动作表示） 幼儿：“我做的是瘦瘦的叶子鸟？”。 幼儿：“我做的是火箭叶子鸟？” 幼儿：“我做的是高高的叶子鸟？” 幼儿：“我做的是长