杏山镇中心学校工作总结和工作设想【VIP专享】.docVIP

杏山镇中心学校 2013 年工作总结 2013 年，我校以落 实《龙江县教育三年提升工程 实施方案》为主线， 全面贯彻执 行党的教育方 针，坚持以教育教学 质量为中心，强化教育教学研究和常 规管理，加强教师队伍建设，调动全体教 师、学生的积极性和高度 热情，以认真务实的工作作 风，加强教学研究，不断解决教学中的新 问题，全面提高教学 质量，结合我校 实际现总结 如下： 一、学校管理 （一）明确办学思想，提升内涵水平 杏山镇中心学校 领导班子全面更新了 办学思想，首先是确立了办学理念 “为学生成才奠基， 为教师成长服务，为学校发展奉献 ”，其次是明确了校 训 “求真、明礼、求美、立德”，最后是按照向标准化学校 迈进的方向。明确提出了 办学目标 “到 2015 年成为一所环境美观化，教学现代化，德育人文化、管理精 细化的龙江县农村名校 ”。统一了干群思想，鼓舞了广大教 职员工的士气，形成了上下一心 谋发展，齐心戮力争先 进的良好局面。 （二）安全工作常抓不懈，后勤保障逐步增 强 1、安全工作。深入实施安全 隐患“台帐制”工程，落实了 “安全教育日 ”“安全演 练周”“安全活 动月”等活 动，对重点领域多次开展排 查和整改活 动，本年度检查 “送子 车 ”110多人次，检查校外住宿点 75 人次，检查学校周 边食堂、小卖部 62 多人次，消除了各种安全 隐患。 2、后勤工作。学校购置 20 花盆美化校园，在校内住宿生方面，后勤部门强化管理能力，使 600 多名学生的就寝休息井然有序，为教育教学提供了有力保障。 1 二、队伍建设 （一）开展师德师风教育，提高教师思想道德素 质 在广大教 师中开展了一系列 师德师风建设活动：“学雷锋”、“学 习张丽 莉”。在活动中，开展师德讲演 55 人次，师德征文 20 篇，教师每人撰写了学 习笔记 5000 字，心得体会 4 篇，个人师德事迹 4 篇，自查整改报告 4 篇，这项活动深入、持久开展，弘扬了“学为人师、行为世范 ”的浩然正气，一年中学校涌 现出以卢嘉春、曹玉娟、闫丽红为 代表的 师德师风先进典型。 （二）加强培训，促进科研 ,推进教师专业 化建设 为了加快教 师专业 化成长，学校今年继续加大科研 课题研究力度，课题研究的有序开展全面提升了教 师的业务水平和教科研能力，促使教师在各种好 课、说课竞赛 中硕果累累。 三、德育工作 （一）完善德育途径，丰富德育内容 本年度按照年初制定的德育 计划，本着“立德树人”的宗旨，做好 “四种 习惯 ”和“三种能力 ”，遵循“不拘形式、注重 实效 ”的原则扎扎实实开展了德育活 动，中小学共开展主 题班团队会 380 余次，自做手抄报 213 多幅，讲演 62 多人次，征文 525 篇，观看教育影片 3000 多人次。系列活 动的开展 荡涤了学生心灵，促使了学生健康成 长。 今年我校以多种形式开展了第二届校园 艺术活动：5 月 8 日纪念 “五 ·四 ”文艺 表演，举行演出的 46 个节目以新 颖的形式、向上的主 题、充满童真童趣的表演 赢得了观众的交口称 赞，5 月 13 日至 6 月 20 日，举办了学生 “排球 联赛 ”，展现了师生朝气勃勃的精神 风貌，强化了团队凝聚力。5 月 20 日开展了校园十大歌手比赛 。6 月 12 日举办了师生书画展。9 月 30 日举办了秋季学生 2 运动会。10 月 16 日进行了中小学 长跑活动。系列活动 的开展不仅拓宽了德育途径，也丰富了德育内容。 四、教学工作 （一）扎实有效地推 进课程改革，全面提高教学 质量。 1.我镇中小学仍然采用 “自主互助 ”式课 堂教学模式。小学三、四、五、六年级采用模式，七、八、九年级发展模式。计划利用三至五年 时间进 行实验、完善、推广。2.结合自身 实际，中心学校制定了课改实施方案、《“自主互助 ”式 课堂教学模式解 读》《、“自主互助”式课 堂教学模式运用基本要求》。 实践证明运用 “自主互助 ”式教学模式，效果很好，各班 级不学习的学生没有了，差生明 显减少了，班级的平均分高了。 3.在 11 月份的教 师“素质杯”决赛上就可以看出我 镇的课改工作有了很大的 进步，彻底转变了教师上课循规蹈矩，照本宣科，学生听 课按部就班，一味接受的教学方法，突出了教 师少讲，学生多练、多思、多沟通、多合作的特点。4.11 21 日聘请中教部主任、 语文、数学研究 员、两名三中课改骨干教师到我校送教，通 过他们的课和他们的讲座给我们带来了新理念、新方法、新思路，起到了借他山之石攻其玉，避免少走弯路。 （二）构建了教育科研型专家团队，充分发挥他们的示范 带动作用。 根据教育局的具体部署，中小学构建了 专家型科研 团队，明确分工，落实责任，示范引领。通过 每位专家平时听课、评课、指导教学，收集课