人教版八年级上册第六章第三节测量物质的密度教学设计.docVIP

测量物质的密度专题复习教学设计 学习目标 1．会用天平、量筒测量固体、液体的密度，并会简单的误差分析； 2．会用各种特殊的方法测量密度。 3.运用密度知识计算和分析。 学习重点 测量物质的密度及计算。 学习难点 合理设计实验以减小误差 教学过程 设计意图 时间安排 明确学习目标：本节课的内容是复习有关测量密度的方法，以及学习一些测量密度的“非常规”方法。 明确学习目标 1分钟 PPT展示，并回顾讲解： （一）用定义公式ρ=m/V求密度 1、天平和刻度尺（适用形状规则的物体）； 2、天平和量筒： （1a）排水法；（1b）排沙法； （2）沉锤法； （3）注水法。 3、天平和烧杯： 转换法（空瓶法）（利用质量求体积）。 学生的课前预习任务是完成课本测量密度知识的复习。 上课时，教师简单回顾，作为本节课学习内容的知识储备。 1分钟 学习新内容 请尝试根据图示和方法步骤的提示，完成各种测物体密度方法的操作方案。 根据图示和提示，为学生搭建学习的阶梯，有助于理解和掌握新学的知识。 1分钟 用液体压强知识测密度 回顾1：液体压强公式 P =ρgh 回顾2：连通器 定义：上端 ， 下端 的容器。 原理：连通器里的液体 时，各容器中的液面高度总是 的。 复习相关知识 1分钟 用液体压强公式测密度的图示 （利用刻度尺、U型管、水银，测