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小学四年级奥数知识点 ( 自己整理综合 ) 常用特殊数的乘积 25×4＝ 100 125×8＝ 1000 625×16＝ 10000 25×8＝200 125 ×4＝ 500 125×3＝375 7 ×11×13＝ 1001 37×3=111 加减法运算性质： 同级运算时 , 如果交换数的位置 , 应注意符号搬家。 加、去括号时要注意以下几点：括号前面是加号 , 去掉括号不变号； 加号后面添括号 , 括号里面不变号； 括号前面是减号 , 去掉括号要变号；减号后面添括号 , 括号里面要变号。 100+（21+58）=100+21+ 58 100- （21+58）=100-21- 58 乘除法运算性质 乘法中性质：（ 1）乘法交换律 （ 2）乘法结合律 （3）乘法分配律 （ 4）乘法性质 （ 5）积的变化规律：一扩一缩法。 除法中性质：当被除数为几个数字之和或者差时才可以用除法分配律。 积的变化规律：同扩同缩法。同级运算时 , 如果有交换数的位置 , 应该注意符号搬家。加、去括号时注意以下几点：括号前面是乘号 , 去掉或加上括号不变号；括号前面是除号 , 去掉或加上括号要变号。 100×（ 4× 5）=100×4×5 100÷（ 4÷ 5）=100÷4÷5 最大最小 1、解答最大最小的问题 , 可以进行枚举比较。在有限的情况下 , 通过计算 , 将所有情况的结果列举出来 , 然后比较出最大值或最小值。 2、运用规律。（1）两个数的和一定 , 则它们的差越接近 , 乘积越大；当它们 相等（差为 0）时 , 乘积最大。 3、考虑极端情况。如“连接两点间的线段最短”、“作对称点”、“联系 实际考虑问题”等。 比较大小 估算最常用的技巧是“放大缩小” , 即先对某个数或算式进行适当的“放 大”或“缩小” , 确定它的取值范围 , 再根据其他条件得出结果 , 调整放缩幅度的 方法有两条：一是分组（分段） , 并尽可能使每组所对应的标准相同；另一种方 法是按近似数乘除法计算法则 , 比要求的精确度多保留一位 , 进行计算。 平均数 求平均数必 知道 数和份数 , 常用公式： 平均数 = 数÷份数 份数 = 数÷平均数 数 =平均数×份数（ 数 =所有数之和） 余数 （周期 , 个位数是几） 一个 余数除法算式包含 4 个数：被除数÷除数 =商??余数。相互关系 有：被除数 =除数×商＋余数 , 或（被除数－余数）÷除数 =商。余数小于除数。 周期 象：事物在运 化的 程中 , 某些特征有 律循 出 。 周期：我 把 两次出 所 的 叫周期。 型：找 形（ 形 数） , 找字符 , 找数字（ ） , 年月日、星期几 , 个位数是几。 关 ：确定循 周期。 年：一年有 366 天； ①年份能被 4 整除；②如果年份能被 100 整除 , 年份必 能被 400 整除。 平年：一年有 365 天。 ①年份不能被 4 整除；②如果年份能被 100 整除 , 但不能被 400 整除。 8. 奇数与偶数 加法：偶数＋偶数 =偶数 奇数＋奇数 =偶数 偶数＋奇数 =奇数 减法：偶数－偶数 =偶数 奇数－奇数 =偶数 偶数－奇数 =奇数 乘法：偶数×偶数 =偶数 奇数×奇数 =奇数 偶数×奇数 =偶数 等差数列 数列是指按一定 律 序排列成一列数。如果一个数列中从第二个数开始, 相 两个数的差都相等 , 我 就把 的一列数叫做等差数列 , 等差数列中的每一个数都叫做 , 第一个数叫第一 , 通常也叫“首 ” , 第二个数叫第二 , 第三个数叫第三 ??最后一 叫做“末 ”。 等差数列中相 两 的差叫做“公差” , 等差数列中 的个数叫做“ 数”。公式： 和=（首 +末 ）× 数÷2 数 =（末 - 首 ）÷公差 +1 n =首 +（n-1 ）×公差 an = a1+ （n－1） d 关 ：确定已知量和未知量 , 确定使用的公式； 和倍 己知几个数的和及 几个数之 的倍数关系 , 求 几个数的 用 叫和倍 。解答和倍 , 一般是先确定 小的数 准数 （或称一倍数） , 再根据其他几个数与 小数的倍数关系 , 确定 和相当于 准数的多少倍 , 然后用除法求出 准数 , 再求出其他各数 , 最好采用画 段 的方法。 和倍公式：和÷（倍数＋ 1） =小数 差倍问题 己知两个数的差及它们之间的倍数关系 , 求这两个数的应用题叫差倍问题。解答差倍问题 , 一般以较小数作为标准数 （一倍数） , 再根据大小两数之间的倍数关系 , 确定差是标准数的多少倍 , 然后用除法先求出较小数 , 再求出较大数。解答这类问题 , 先画线段图 , 帮助分析数量关系。 差倍公式：差÷（倍数－