六年级数学下册第二单元圆柱和圆锥教学设计.pdfVIP

第二单元 圆柱和圆锥 教材分析： 本单元在学生认识了圆，掌握了长方体和正方体的形状特征以及表面积与体积 计算方法的基础上编排， 是小学数学最后教学的形体知识。 与长方体、 正方体一样， 圆柱和圆锥也是基本的几何形体，在日常生活和生产劳动中经常能够看到这些形状 的物体。教学圆柱和圆锥， 能够扩大学生认识几何形体的范围， 丰富对形体的认识， 有利于解决更多的实际问题。教学圆柱和圆锥，也能够丰富学生认识几何形体的活 动经验，深入理解体积的意义和常用的体积单位，有利于完善认知结构，发展空间 观念。教学圆柱和圆锥，还能够给学生提供探索表面积和体积计算公式的机会，有 利于转化能力和推理能力的进一步提高。 教学目标： 1．使学生认识圆柱和圆锥， 掌握它们的特征， 知道圆柱是由两个完全一样的圆 和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和 高；认识圆锥的底面和高。进一步培养学生的空间观念，使学生能举例说明。圆柱 和圆锥，能判断一个立体图形或物体是不是圆柱或圆锥。 2 ．使学生知道圆柱侧面展开的图形，