六年级数学思维训练教学计划备课讲稿.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 数学思维训练教学计划 一、指导思想： 数学的学习较其他学科来说相对较难，同时数学学习不能死记硬背，需要 掌握方式方法。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问 题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练 的理论依据之一。因此，数学思维训练能更好的促进学生数学思维能力的发展。 这学期通过数学思维训练校本课程的学习，提高同学们的学习兴趣，训练学生 的数学思维、培养学生良好的学习习惯 , 让学生通过学习深入地理解数学知识， 提高学生的思维能力和分析能力。 二、学情分析 ： 六年级学生已具备良好的分析问题、解决问题的能力。课堂上为孩子们提 供一系列数学故事、益智问题和数学游戏。这些问题和活动为学生提供探索数 学奥秘的机会，学生在参与这些数学游戏和解决数学问题的过程中，体会数学 价值，锻炼数学智慧，运用所学的知识与技能，学习解决问题的方法。 三、目的要求： 1、培养学生学习数学的兴趣和爱好，让学生在探索解法的过程中亲身体验 到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，从而激发学生学习数学的兴趣， 产生了进一步学习数学的向往感。使学生在学习过程中获得成