2013中图版信息技术第二单元《有效获取信息》word教案.docxVIP

第一单元第二节有效获取信息（第二课时） 从互联网获取信息 教案设计 【教案背景】 目前信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段， 发展成为与信息社会人才需 求相适应的信息素养教育。为促使学生把信息技术应用到日常的学习和生活实际中，基于 “通过问题解决进行学习”的思想， 以激发学生的学习兴趣， 发展学生的思维能力、 想象力 以及自我反思与监控的能力， 让学生在密切联系学习、 生活和社会实际的情境中， 探讨信息 获取的一般规律。 本节课选自苏科版初中信息技术（上册）第一章第二节内容。对应于纲要 信息的识别 与获取和 信息的存储与管理中有关部分，主要从操作层面完成信息的获取和管理工作， 为后期