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对单元课的认识 《有理数够用吗》一课为例 单元课是什么？ 所谓单元课，以现行教材某个单元（这一个单元可以是某一个知识体系单元、某些重要的思想方法，学生要掌握的某个素养等等）为基础进行教学的课程设计，以一堂课或者多堂课完成集体首学任务， 初步感知某一单元的学习内容。实践表明，单元课能帮助学生建立结构性知识，达到系统掌握知识的目的，从而有效促进学生的整体思维的发展。 单元课的课堂流程 以《有理数够用吗》这堂课为例，我将这趟单元课的课堂流程分为四大环节： 引入：梳理已学知识体系，把握新旧知识过渡 教师一堂单元课都有一个核心主题，我们这堂课的主题是“数”，目前主要是从已学的有理数向未学的无理数过渡，教