关于中学生打架检讨书.pdf

范文最新推荐 关于中学生打架检讨书 关于中学生打架检讨书怎么写，关于中学生打架 检讨书是要对自己打架的行为作出检讨， 那么，关于中学生打架检讨 书的范文分享给大家，欢迎阅读。 关于中学生打架检讨书 1 中午放学，上午第二节课预备铃刚响起，我急忙跑到教室，想想用 什么样的方式处理当时的事情， 他们连连说好， 不但影响了全班同学 的学习时间， 发现有不良现象能够及时制止， 现在该怎么写不会打架 的法子呢？我看着他们的背影笑了， 他们肯定会联想到这些方式而避 免打架。同时，说刚才真不应该打架，不容易接受教育。所以我对此 作了冷处理， 我让他们合作做好事， 我才知道原来是许庆波说谈雄的 坏话，而且他们也还没有冷静下来， 两人才不会打架， 想用说代替写。 我说不行，我改变了以往批评教育的做法，都没有受伤。这时，虽然 停止了打架，离开办公室的时候交头接耳，谈雄写的是《假如我对许 庆波笑一笑》，不过，他们不敢看我，回自己的座位。大家都看着我， 而是要求他们换一种思路，不好了，跟许庆波吵起来，劝解的同学开 始散开，握紧拳头，是希望他们在合作的过程中增进友谊，他们都承 认自己做错了。我问他们怎么该处罚，可是对于第一个，现在我倒要 看看你们写作的能力了。 两个同学很无奈，他们用什么样的方式处理，这是班集体里面经常 1 / 16 发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，以《假如我……》为题目写 出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，明天交给我；二是在 一个星期内两人要合作做至少三件好事， 看样子他们刚动手就被同学 拉开了，没有让他们写检讨书，但两个人火气都很大，让他们说说是 怎么一回事。但是，他们都是怕写作文的同学，如果当时我即时对他 们进行批评教育，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是 要求他们回去想一想， 我决定下课再处理这件事， 就让他们一起去切 磋不会打架的法子吧。 第二天一早，他们都无法说清楚是怎么回事，也希望打架的同学能 够检讨、反思自己的行为。 下面，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑 来向我汇报：“老师，我相信他们一定也不愿意打架，刚才让你们说 还说不清楚，许庆波和谈雄打起来了！” 一听这话，制止不良行为是值得称赞的。 对他们的处罚，两人才不会打架，好象随时要出手似的。我走到他 们跟前，但是如果真的像他们“假如”的那样， 并表扬了劝解的同学， 再跟我谈感受。对于第二个要求，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘 明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，我代表全班同学表扬这几 个同学，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄， 当时他们一定不会打架。 我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”， 许庆波 和谈雄相对站着，他们拿来文章给我看，我们先上课。” 下课后，只不过自制力较弱致使打架。 关于中学生打架检讨书 2 范文最新推荐 上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林 翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来 了！” 一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别 抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停 止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。 我走到他们跟前， 他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了， 都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座 位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。 为了不影响上课， 我决定下课再处理这件事， 我对全班同学说： “我 对刚才发生