冀教版品德与社会四年级下册教案.pdfVIP

第一单元 引以为荣的家乡 1. 历史悠久的家乡 一、教学目标 1. 态度：通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学生 对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。 2. 能力：通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力以 及收集资料、运用资料的能力。 3. 知识：了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的历史 和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。 二、教学安排： 1课时 三、教学重难点： 重点：教育小学生从家乡开始，逐渐扩展到热爱自己的祖国； 难点：情感的迁移和由近及远、由具体到抽象的规律。 四、教学过程 （一）谈话导入、揭示课题师：当有人问你你的家乡在哪里？你会怎么说？ 师：那当你与见外宾时如果问你你的家乡在哪里，怎么说？ （生：……）教师提示：我的家乡在山西。 师：你知道你的家乡有哪些特产？有哪些既漂亮又好玩的地方？ 师：现在有好多现代化的旅游场所， 那么在很久以前我们的家乡山西是什么样的呢， 今 天老师和大家一起走进我们《历史悠久的家乡》 （出示课题） （二）介绍家乡的地理环境和悠久历史 1. 谁能说一说山西省有哪些城市吗？） 2. 河北为什么被称为三晋大地？ 学生阅读课本第 2页内容 （三）介绍家乡的名胜古迹 师：山西，美丽富饶，物产丰富，有着悠久灿烂的文化。 谁能说说你知道的历史文化 或文明古迹吗？ （生：平遥古城、应县木塔、云冈石窟……） 师：大家知道的可真不少啊， 其实山西还有很多的名胜古迹， 下面老师和大家一起参观 我们家乡的名胜古迹。 1. 课件展示平遥古城的图片 2. 出示悬空寺的图片 3. 介绍“云冈石窟” 配乐欣赏图片 4. 永乐宫 5. 王家大院 6. 五台山 边看图片边讲解 师：我们说了这么多的名胜古迹，除此之外，你还知道哪些？ 学生回答 内容来自 师：家乡的名胜古迹真是举不胜举， 由于时间有限我们就不一一介绍了， 大家可以用课 余时间查一下，家乡还有哪些名胜古迹，课下与同学交流。 （四）课堂小结 内容来自 师：通过这节课的学习你有什么感想？ 学生发言 师：你打算今后怎么做？ 五、板书设计： 1. 历史悠久的家乡 平遥古城 应县木塔 三晋大地 悬空寺 劳动人民智慧结晶 云冈石窟 五台山 王家大院 2. 革命精神照后人 教学时间 教学内容 革命精神照后人 课题 革命精神照后人 课型 新授 知 识 与 技 了解家乡的革命历史，知道新中国来之不易。 能 教 过 学 程 与 方 查阅资料，通过阅读，讨论等活动，了解家乡的历史。 目 法 标 情 感 态 度 培养热爱中国共产党，懂得爱戴老一辈无产阶级革命家。 价值观 教学重点 了解家乡的革命历史，知道新中国来之不易。 教学难点 培养学生获得社会信息的能力和表达能力。 教学过程 一、导入新课 通过上节课的学习，我们知道了在战争年代，还有许多让我们敬佩的革命先辈