【幼教】中班教案：端午节(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班教案：端午节(四篇) 目录： 中班教案：端午节一 中班教案：美丽的鱼二 中班教案：花车三 中班教案：苏打喷泉四 中班教案：端午节一 活动目标 （1）初步了解端午节的来历和一些习俗。 （2）参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。 重点与难点 （1）了解民俗民风。 （2）自制自玩龙舟。 料及环境创设：粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。 设计思路 端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。 教育流程： 讲讲来历包粽子、吃粽子制作玩划学唱《过端午》 ─→─→?─→?─→?画画 故事生活龙舟龙舟赛龙舟 中班教案：美丽的鱼二 活动目的： 1.引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。 2.培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。 活动准备： 1.有关鱼的碟片。 2.颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。 3.小鱼、水草图示2幅，示范图1张。 活动过程： 一.看碟片，引起幼儿兴趣。 1.小朋友，你们知道谁生活在水里吗？ 2.好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草） 3.你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？ 二.引导幼儿欣赏观察示范图。 1.老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？ 2.你们知道这幅图是怎么做出来的吗？ 三、引导幼儿看图折纸。 1.你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。 2.老师示范第一种折法 3.小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？ 4.水草折好后是一段一段 中班教案：花车三 活动名称：花车 活动目标： 1.在已有生活经验的基础上，幼儿比较“花车”与常见车辆的不同特征与用途。 2.培养幼儿的动手能力、想象力及初步的审美能力。 3.激发幼儿爱祖国的情感。 材料与环境创设： 1.各种玩具汽车、纸盒、塑料圈、木板等。 2.活动场景：“马路”、“高架桥”。 3.操作材料：麦管、雪花片、皱纸、颜料、橡皮泥、蜡笔、棉签、汽车轮廓图、自制立体车等。 4.开汽车的音乐磁带一盘。 活动过程： 一.猜一猜 引导语：今天，张老师看到小朋友带来了许多小汽车，我们来猜一猜小朋友带的是什么车子好吗？ 1.请小朋友来介绍一下自己的车子，说一说它的外形特征和用途。 2.大家共同猜出车辆的名称。 二.玩一玩 引导语：有那么多的小汽车啊！我们都等不急了，一起去玩吧！（放开汽车的音乐） 1.自由开玩具汽车 2.寻找替代物玩开汽车的游戏（肢体动作、盒子等） 引导语：这么多车子在一起玩，真开心！除了这些车子你还在什么时候、什么地方看到过和平时不一样的车子吗？ 1.引出国庆旅游节“花车巡游”的话题。 2.部分幼儿介绍自己看到过的“花车”。 三.做一做 引导语：那我们这里没有花车，怎么办呢？（我们自己做） 1.幼儿制作花车：用皱纸、脉管、几何图形等方式尝试装饰各种花车。（按一定的规律装饰） 2.展示花车 引导语：那么多漂亮的花车呀！请你来介绍一下好吗？ 1）幼儿介绍自己的花车——运用的材料、装饰的方法等。 2）幼儿给花车按大小、形状归类。 四.游一游 引导语：这么多好看的花车，现在让我们开着花车去玩喽！ 1.幼儿带着花车在“淮海路”上玩。 2.幼儿带着花车上“高架桥”玩。 中班教案：苏打喷泉四 一.活动目标 通过制作苏打喷泉，培养幼儿观察和动手操作的能力。 二.适用对象 4～5岁幼儿。 三.活动所需资源 塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。 四.活动过程 看一看。有趣的实验。 教师演示： (1)在瓶盖上插入吸管，吸管离瓶底距离约2厘米。 (2)在塑料瓶中倒入30毫升的水，并加入50毫升的醋。 (3)瓶内放人两勺小苏打，迅速将瓶盖盖上。 幼儿讨论观察到的现象。 (1)这个实验真有趣，水从吸管中喷出来了。 (2)像喷泉一样，瓶子里有许多小泡泡。 (3)喷泉真好看！我也想做一个小喷泉。 我来做小喷泉。 (1)先在瓶里放入水，再放醋和1勺苏打，喷泉没有做成功。 (2)盖子没盖好，泡泡都跑出来了。 (3)将吸管插入瓶盖中，用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水，再放入一些醋，最后放人2勺苏打，迅速盖上带有吸管的瓶盖。 说一说我的实验结果。 (1)放l勺苏打不成功，醋要多放一些，再放2勺苏打，水就喷出来了。 (2)瓶盖没有盖严，泡泡都跑出来了，一定要盖严瓶盖。 (3)先放一