【幼教】中班教案：我喜欢的花(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班教案：我喜欢的花(四篇) 目录： 中班教案：我喜欢的花一 中班教案：我知道的元宵节二 中班教案：有趣的钱三 中班教案：漂亮的花灯四 中班教案：我喜欢的花一 活动目标： 1.认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。 2.在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作自己喜欢的画。 3.乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。 活动准备： 1.一张桌子上有彩色纸，报纸，皱纹纸等、剪刀、浆糊。 2.一张桌子有橡皮泥、泥工板。 3.一张桌子有蜡笔、水粉等。 4.其它桌子放豆类、橡皮泥、瓜子等。 5.每张桌子放一些白纸。 活动过程： 一.提问引出主题：你见过哪些花？它是什么样子的？ 二.认识不同的材料，探索不同的制作技能。 1.今天要用不同的材料做各种不同的花，（让幼儿到桌子前了解材料），再说说你看到了什么材料？ 2.讨论：怎样使纸、泥、豆、瓜子变成漂亮的花呢？ 3、师幼小结：纸可以剪、贴、撕；泥可以搓、压、团、切；瓜子用胶水贴在纸上等。 三.幼儿分组活动，教师巡回指导。 1.幼儿选自己喜欢的材料，做自己喜欢的花。 2.仔细观察幼儿，及时反馈个别幼儿的好方法供集体分享。 四.展览幼儿作品。 鼓励幼儿拿着自己的作品向其他幼儿大方地介绍自己的制作 中班教案：我知道的元宵节二 我知道的元宵节 主要涉及领域：社会、语言 活动目标： 1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。 活动准备： 幼儿收集的各种资料。 活动建议： 1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。 2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。 3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。 中班教案：有趣的钱三 语言活动：有趣的钱 设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱，开始探索各种钱的特点。 活动目的： 1.看看讲讲各种钱币，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。 2.了解钱的用处，并让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。 活动准备： 10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干 活动过程： 1.引出话题 师：最近，我们小朋友一起带来各种各样的钱，现在请你来告诉大家，你认识了哪些钱？ （幼儿大胆发表） 师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？ 2.幼儿自由观察 （1）你看到哪些钱？ （幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导） 幼儿再次观察钱的秘密。 （2）你发现钱有什么秘密？ （3）还有什么看不懂，请大家看来帮忙。 （幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。） 3.钱的用处 (1)钱有什么用？ (2)你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？ （老师出示报纸告诉幼儿有关答案，激发幼儿关心他人的情感） (3)幼儿排队捐钱。 4.延伸活动 那这个箱子怎么寄出去？ （下次我们一起来想 中班教案：漂亮的花灯四 活动内容：漂亮的花灯(美术——涂色) 活动目标： 1.第一层次：学习在一定范围里顺着一个方向均匀涂色； 第二层次：学习在一定范围里顺着一个方向涂色； 第三层次：在老师的指导下学习在一定范围里顺着一个方向涂色。 2.愿意学习新的方法。 活动准备：各种实物花灯，画有花灯轮廓的图画纸人手一张。 活动过程： 一.赏灯，激起幼儿涂色的兴趣 请幼儿观察室内的花灯。“这些花灯五颜六色的，都有哪些颜色？”引导幼儿注意观察花灯的颜色，知道色彩均匀很好看。 二.学习涂花灯 1．出示画有花灯轮廓的图画纸，“你们看，图画纸上的花灯美吗？怎样才能把它变得更漂亮？” 2．示范并讲解 重点：强调顺着一个方向涂。 难点：手部用力要均匀，涂色时速度要快。 3．幼儿徒空练习，边涂边念儿歌：涂灯笼涂灯笼，一个方向用劲涂。 4．激发作画的愿望。“小朋友都有一双能干的双手，大家一定会把灯笼涂得很漂亮，我们一起来比一比，看谁的颜色涂得最均匀。” 5．幼儿练习，教师巡回指导。 三.评议 将幼儿的画全部悬挂在作品栏或放置在作品袋中，请幼儿相互