【幼教】幼儿园英语课堂-英语教案：我们的官(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 幼儿园英语教案：我们的官(四篇) 目录： 幼儿园英语教案：我们的官一 幼儿园英语教案：找字母二 幼儿园英语教案：早上好三 幼儿园英语教案：星期歌四 幼儿园英语教案：我们的官一 五官我们都很熟悉，眼睛，鼻子，嘴巴。。但是小朋友们会用英语准确说出自己的五官吗？今天Daisy老师要介绍的英语教案就是和五官有关的，让小朋友们可以在游戏中初步认识我们的五官的英语名称。 教学目标 1、初步学会身体五官的英语名称。 2、能边说边指出相应的五官位置。 3、能积极参与英语活动。 教学过程 ★ 一、Warm up 1、打招呼: Good afternoon everybody! 2、热身活动：Hands up ! Hands down! 二、介绍 1、今天，老师带来了一位客人，他是谁呀？（小丑）看一看，他与我们有什么不一样？（眼睛、鼻子、嘴巴）。老师来给你们变一个魔术吧，小朋友一起说：1、2、3，呀，老师把小丑的眼睛、鼻子、嘴巴都变没了，怎么办呢？我们一起来把它叫出来，ok？学说“eyes eyes刷刷刷；nose nose（闻得动作）；mouth mouth叭叭叭”（幼儿念，教师贴上五官，可根据小朋友念的声音来表示贴的速度） 2、教师摸膝盖，这是什么？它的英文名字叫knees! 3、拼图游戏：现在我们来玩一个拼图游戏，如：教师出示eyes，看小朋友谁先说出来，把eyes贴在脸上，并说一说谁是first? 依次类推！ 4、掷骰子：今天，老师还带来了一件宝贝，是什么呀？（骰子）。骰子上有什么？（让幼儿说出eyes nose mouth knees！）请小朋友猜一猜，一会儿，老师会滚到谁？猜到者贴“幸运之星” 5、出示手，这是什么？(hand)。hand在干什么？（摸眼睛），我们就说“touch my eyes” 三、 游戏 1、快速摸：师说，幼儿摸部位。交换角色。 2、教师出示一心形纸，将镂空的地方放在其中的一个部位，请幼儿说是什么？并让孩子上来摸一摸！ 四、最后 对今天表现好的小朋友给出奖励，鼓励其他小朋友积极 幼儿园英语课件：找字母 此文件为flash格式，根据网络速度不同，打开时间各异，请您耐心等待！ /html 幼儿园英语课件：早上好 此文件为flash格式，根据网络速度不同，打开时间各异，请您耐心等待！ /html 幼儿园英语课件：星期歌 活动设计背景 因本班连续换老师，英语课断断续续。为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，制定该活动设计。 活动目标 1、 学习有关星期的英文单词 2、 学唱《星期歌》 教学重点、难点 重点：熟记七个星期单词。 难点：能听懂口语并作出相应反应 活动准备 课本、录音机及录音带、教学卡片、组织游戏用的相关道具 活动过程 一、开始环节 1、Greeting 2、 Warming-up 3、 Review 二、基本环节（T:Teacher C:Children） 1、T：Now,look,what is this? C:It is a calendar.(教师英语翻译“日历”) T：Today is November 15th.So what day is it today?(教师翻开今天的日历并引出新课星期) C：星期二。 T；Very good,today we will learn days of the week .How many days of the week?(让幼儿学会动脑听问题与思考，一周有几天) C：Seven. T:Which day is the first day?(出示星期图片) C：星期一（Monday）(教师教授，幼儿跟读，接着引出星期二到星期天的图片，教师说Monday,拍一下手。以此类推。) T:Let us play a game.I say the world.You clap your hands.(通过拍手读单词的游戏让幼儿所有的感官都动起来，在脑海中队新单词形成初步的印象。) 2、T:Let us play another game.Listen、 pass and say.（通过击鼓传话的游戏进一步加深的新单词的记忆。并让幼儿在轻松愉快的游戏中感受英语带来的乐趣） 3、T:let us play another game.(教师边说口语边示范，让幼儿通过听觉与视觉来猜测游戏规则。从而让幼儿在全英文的语言环境学会倾听。学会分析与理解。) 3、T:Let us play another funny game.(通过传声筒的游戏进一步巩固单词，真正让幼儿在玩中学，学中玩。) 三、 结束环节 1、让幼儿把贴在黑板上的图片拿下来，按顺序排好队，教师边表扬边让幼儿再次跟读两遍单词。 2、听录音机，学唱《星期之歌