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《叶圣陶语文教育论集》序原文全文阅读

《叶圣陶语文教育论集》序的原文充满着叶先生对语文教育长达六十多年的深刻思考和总结。自1912年开始，他从事语文教学、编辑、出版工作，撰写了大量文章，其中收录于此集的超过100篇。任何关心当今语文教育问题的人都应该细读这本集子。尽管这些文章大多写于解放前，但为何至今仍具备时代价值呢？因为许多表面上的新问题实质上还是旧问题，因此这些文章仍然具有现实意义。

这个集子中的文章涵盖了广泛的领域，性质各异。有些是探讨语文教育的理论原则，有些则仅涉及一篇文章或评述一两个词语。从整体上看，叶先生的语文教育思想主要体现在两个方面。首先是对语文学科本质的认识：语文是一种工具，是生活中不可或缺的工具。其次是关于语文教学的任务：教授语文是帮助学生培养良好的语言习惯。过去语文教学成绩不佳主要是由于对这两个方面的认识不清。

叶先生简要指出了旧式语文教学存在的三大弊病，并在很多地方加以详细阐述。首先是在阅读教学中，过分强调内容而忽视语言本身的规律。“语文是各学科之一，各学科又像车轮一样围绕教育的中心旋转，因此语文教学除了技术性训练外，更应具有教育意义。谈及教育意义就涉及到内容问题……信奉固有道德者，倾向于教导学生背诵圣贤之书；关注国家现状者，则喜欢以抗战文章作为补充材料，这些都是重视内容即重视教育意义的例子。这是应当的，无可厚非的。然而，如果过分强调内容，认为语文教学的目标