【幼教】幼儿园托班主题活动教案;《开心宝宝》(四篇).docxVIP

  • 34
  • 0
  • 约3.9千字
  • 约 13页
  • 2020-10-06 发布于山东
  • 举报

【幼教】幼儿园托班主题活动教案;《开心宝宝》(四篇).docx

1 - 1 - 教学资料参考范本 幼儿园托班主题活动教案;《开心宝宝》(四篇) 目录: 幼儿园托班主题活动教案;《开心宝宝》一 幼儿园托班主题活动教案――我爱小脸二 幼儿园托班主题活动教案――认识数字三 幼儿园托班主题活动教案:过新年四 幼儿园托班主题活动教案;《开心宝宝》一 活动内容及进程 一、单元教材分析: 主题《开心宝宝》 宝宝们第一次接触集体生活,显得无所适从,自理能力差,依赖心理重,不仅不适应新的生活环境,在情绪上也出现了很大的波动,因此本次我开展了《开心宝宝》这一主题,目的在于让班级新生适应幼儿园集体环境,通过主题中各个活动的开展,让幼儿乐意亲近老师和同伴,愿意参与各种游戏活动,感受集体活动的乐趣,较快的适应幼儿园集体生活,使每一位幼儿都成为新学期的“开心宝宝”。 二、主题开展情况: 本次主题活动,得到家长的支持和配合,作为新生的父母,自身上方面也容易受到孩子情绪的影响,但是家长们能顾全大局,大部分家长都 三、家园合作中需要家长配合的问题: 请家长指导幼儿能主动向他人问候、打招呼。 四、讨论主题中各领域的教学设计 1.教学理念 2.教学目标 3.教学重难点 4.教学流程预设 5.教师互动 活动反思与建议 集体备课是发挥集体的智慧和作用,提高教学效率和效果,资源共享合作互动的有效途径。本次集体备课每位老师都在活动前做到认真备课,讲课时积极讨论、研究,发表自己对活动课的理解和 幼儿园托班主题活动教案――我爱小脸二 幼教网整理了关于幼儿园托班主题活动教案――我爱小脸,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它们在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备: 男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片 活动过程: 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。 1、教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么? 幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。 二、发给幼儿每人一面小镜子,让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。 1、幼儿人手一面镜子自己观察。 2、教师提出:从镜子里看看你的脸。 教师小结:我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子;眼睛里有眼珠子,嘴巴里有牙齿和舌头。 三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。 1、通过尝试,让幼儿闻香水,知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆:小朋友想一想,你爸爸的鼻子平时是用来干什么的?妈妈平时用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的 2、幼儿尝试告诉别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3、看图片,让幼儿了解如何保护五官。 (1)吃完东西要漱口,不乱吃脏东西。 (2)看电视不能靠得太近,有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 (3)不能用手抠鼻子。 四、竞赛游戏:找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,看谁反应得又快又准。 五、结束活动。 幼儿园托班主题活动教案――认识数字三 幼教网整理了关于幼儿园托班主题活动教案――认识数字,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动一:手指点画“西瓜籽” 活动目标 1.喜爱手指点画活动,学习用手指点画的方法。 2.注意不把颜料弄到桌上和身上。 活动准备 1.黑色颜料若干。 2.画好的西瓜的图片人手1张。 3.桌子蒙上大塑料台布。 4.抹布若干块。 活动过程 1.每人一张画有西瓜片的纸,教师提问:“这是什么?它上面少了些什么?” 2.教师示范。 3.交待活动的要求:捋好袖子,用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点,但不要在一处重叠点。点完在抹布上把手指抹干净。 4.托儿画展览。 5.小结:知道吃东西时,要想到别人。 活动二:故事“贪吃的小猴” 活动目标 1.能静听教师讲述故事,了解故事的主要内容。 2.能比较完整地说出“故事的名字叫XXXXX”。 3.知道吃东西时,要想到别人。 活动准备 1.桌面教具小猴、大象、小猫。 2.一棵用树枝做成的桃树。 活动过程 1.以启发性提问导入活动。 2.教师有表情地讲述故事。(附后) 3.托儿在桌面教具

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档