【幼教】优质教案：小猫钓鱼(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 优质教案：小猫钓鱼(四篇) 目录： 优质教案：小猫钓鱼一 优质教案：找小猫二 优质教案：拼图游戏三 优质教案：文明进餐四 优质教案：小猫钓鱼一 活动目标： 1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。 2、培养专心做事的好习惯。 活动准备： 1、欢快的音乐。 2、磁卡：“三心二意”、“一心一意”。 3、幼儿用书、教学挂图60-8. 活动过程：。 1、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。 （1）教师：故事里都有谁？她妈去小河边做什么？谁能猜猜故事的内容？ （2）幼儿阅读后回答。 （3）教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢？让我们一起来看一看吧。 2、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。 （1）教师随音乐讲故事。 （2）教师：故事里都有谁呢？它们在做什么？小猫开始时钓到鱼了吗？为什么没有钓着？（因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。） （3）教师：后来小猫钓到鱼了吗？为什么？（钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。） 3、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。 （1）引导幼儿理解“三心二意”的意义。 A、教师出示词卡。教师：你们知道什么是“三心二意”吗？ B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。 （2）引导幼儿理解“一心一意”的意义。 A、教师出示词卡。教师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗？ B、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：‘一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。 4、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。 （1）教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢？结果怎么样呢？ （2）幼儿回答。 （3）教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢？结果又是什么呢？ （4）幼儿回答。 5、引导幼儿养成做事专心的好习惯。 （1）教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢？还是学习小猫的“一心一意”呢？ （2）幼儿回答。教师小姐：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完， 优质教案：找小猫二 一、活动名称： 《找小猫》 二、活动目的： 1、引导幼儿理解诗歌内容，并有表情的朗诵。 2、启发幼儿续编诗歌结尾，充分发挥幼儿的创造思维能力 三、活动准备： 1、找一幼儿扮演小狗。 2、各种动物头饰，小星星图片作奖品以及图片鱼、老鼠、骨头等等 四、活动过程： 1、谈话：引起幼儿兴趣。 谈跳舞引出跳舞场，告诉幼儿动物们有个习惯，就是戴上假面具去跳舞场跳舞。（教师示范戴法，把头饰反过来戴） 2、通过跳舞理解并学习诗歌的内容。 （1）幼儿自选头饰作为假面具一起去跳舞场跳舞。 （2）启发幼儿说出诗歌中的内容，根据跳舞场的情景，并一起朗诵。 3、引导幼儿边听录音，边跳舞。（教师把跳舞的内容编成诗歌的内容，帮助幼儿理解诗歌） 4、用小狗叫引出下段诗歌内容，激发幼儿的爱心。（小猫家里有急事，你如何帮助它） 5、充分发挥幼儿的想象力，续编诗歌结尾。 6、引导幼儿把以上跳的、玩的、想的等等编成一首诗歌。 7、活动延伸：想不想去帮助小猫结束。 诗歌：《找 优质教案：拼图游戏三 活动目标： 1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。 2、引导学习将同一种图形归类计数。 3、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。 活动准备： 1、各种几何图形。 2、拼好的范例。 活动过程： 一、通过游戏“猜猜看”导入，让幼儿复习对三角形、正方形、圆形的 认识。 教师：老师这里有一些图形宝宝，我先不告诉你们它的名字，我来说说它的样子，看看哪个小朋友能猜出来它是谁？好吗？ 教师：这个图形和太阳公公的形状一样。（根据这一特征，幼儿可以猜出是圆形。如果不能，教师再说第二个条件。） 教师：对，是圆形宝宝，我们和圆形宝宝打个招呼吧！ 教师：还有一个图形宝宝，它有三个尖尖的脚，三条直直的边。（根据这一特征，幼儿可以猜出是圆形。如果不能，教师再说第二个条件。） 教师：对，是三角形宝宝，我们和三角形宝宝打个招呼吧！ 教师：还有一个图形宝宝，它和我们的电视架是一样的形状的。（根据这一特征，幼儿可以猜出是圆形。如果不能，教师再说第二个条件。） 教师：对，是正方形宝宝，我们和正方形宝宝打个招呼吧！ 二、帮助幼儿巩固对图形特征的认识。 教师：这些图形宝宝小朋友们都认识，那你还知道有什么东西和他们的形状一样呢？（引导幼儿看一看、想一想、说一说。如手帕是正方形的，饼干是圆形的等等。） 三、出示用几何图形拼好的范例。 1、引导