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精细化管理实施方案 一、指导思想 为进一步提高我校管理的规范化和精细化水平， 不断提升学校管理层次与教育质 量，实现“精品教育， 和谐校园”的总体目标， 根据根据蛟河教育局和乌林九年 制学校的要求，“要全面提升学校综合管理水平，促进教育教学质量有新的提 高”之精神，结合我校的具体情况的，特制订我校的“精细化管理实施方案”。 二、工作目标 天下大事必作于细，天下难事必成于易。校园无小事，事事育人；教师无小节， 处处楷模。 应把学校建成最安全的地方， 家长最信任的地方， 学校的工作管理工 作，就要在在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章， 将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。 通过开展“精细化管理年活动”， 激发广大师生积极主动配合学校管理， 支持学 校工作，关心学校发展，实现“管理出效益、管理出质量”。 三、具体内容 学校如何抓精细化管理，一是要继续强化学校综合管理，二是要重视管理细节， 三是要后勤管理精细化，四是要师生工作精细化，五是要校园文化建设精细化、 高品味，因此我校决定在以下六个方面着重抓好精细化管理。 1、校园管理 建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，使校园达到净化、美化、人文化。 环境布置富有文化气息， 体现教育功能。 加强校园文化建设， 办好文化宣传阵地， 组织师生开展内容丰富、 形式多样的校园文化活动， 营造积极向上、 和谐健康的 文化氛围，不断提高校园文化品位。 2、队伍管理 （1）加强班子建设，坚持学习，不断提高理论水平、业务水平和管理水平，以 身作则，廉洁自律，团结进取，形成一个团结和谐、积极向上的团队。 （2）加强教师队伍建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表； 尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不 搞有偿家教。 组织教师学习和落实 《中小学教师职业道德规范》 ，全面执行“七 条禁令”。 3、学生管理 （1）加强社会主义核心价值观教育， 积极开展民族精神、诚实守信、 民主法制、 心理健康等教育活动。 有计划地组织学生开展班、 队活动及社会实践活动， 提高 学生实践意识。 （2）规范日常行为， 注重养成教育。 教育学生自觉遵守 《中小学生守则》、 《小 学生日常行为规范》和《一日常规》，培养学生良好的行为习惯。 （3）坚持全员育人。健全党团和少先队组织，重视班集体建设和班主任队伍管 理。构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。 重点抓好《一日常规》的落实，建立少先队辅导员、值周教师每日巡视制度，学 生两操及认真评选每周语言及行为流动红旗班级。 4 、教学管理 （1）严格按规定开齐开足课程。开设地方课程和校本课程。上好体育课、艺术 课、信息技术课，保证学生每天有 1 小时的体育活动时间。 （2）重视教学常规管理。严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、 辅导学生和组织课外活动。 课堂教学能切实体现新课程理念， 引导学生自主、 合 作、探究学习， 全力培养学生的独立思考、 创新和实践能力， 发展学生的个性特 长。 （3）减轻学生过重课业负担。 1、2 年级作业当堂完成，原则上不留书面课外作 业；中、高年级课外只布置语、数、外作业，作业总量中年级不超过 30 分钟， 高年级不超过 45 分钟。 （4）规范教学质量管理。加强月考考风考纪建设，改进教学评价工作，建立科 学的教学质量评价体系， 健全教学质量分析和评价制度， 全面提高教育教学质量。 重点抓好 《蛟河市中小学教学常规》 的落实，加大“推门进课堂”的力度， 提高 远程教育资源的运用率。 5、教科研管理 健全校本教研制度。 加强学