【幼教】中班其他教案：小餐厅(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 中班其他教案：小餐厅(四篇) 目录： 中班其他教案：小餐厅一 中班其他教案：小馒头二 中班其他教案：小鬼当家三 中班其他教案：小鸟和牵牛花四 中班其他教案：小餐厅一 有益的学习经验： 知道常吃食品的名称，并能介绍给他人。 准备： 各种餐具(可用玩具代替)、菜谱、纸和笔、服务员胸牌。 活动与指导： 1．告诉幼儿，今天我们玩餐厅的游戏。 2．选出5名幼儿做服务员，给他们戴上胸牌。 3．服务员将菜谱拿给顾客，请他们点菜。服务员向他们介绍各种菜，包括名称、成份、营养价值。 4．小朋友可轮流当服务员。 建议： 菜谱可以是从画上剪贴下来的图。 中班其他教案：小馒头二 有益的学习经验： 了解面粉在烹调前后的变化。 准备： 面粉、水、山楂糕、青丝、红丝。 活动与指导： 1．将面粉展示给幼儿问他们：“这是什么?” 2．让幼儿摸摸面粉，再闻闻。 3．将面粉倒入水并和好。 4．教幼儿做小馒头，放上青丝、红丝等装饰物。 5．将幼儿做的馒头拿到厨房蒸煮，然后让幼儿品尝。 6．请幼儿比较面粉蒸熟前后的区别。 7．让幼儿说出哪些食品是由面粉做的。 中班其他教案：小鬼当家三 目标 1.参观农贸市场，了解农贸市场里有品种繁多的蔬菜和其他食品，是人们买菜的地方。 2.能大胆地与人交往，参与买菜的过程。 准备 1.在日常活动中玩过“小菜场”的游戏。 2.各种蔬菜卡片，数量是幼儿人数的一倍。 3.与幼儿园附近农贸市场联系参观事宜。 4.每位幼儿准备一元钱。 过程 1.小鬼当家。 ——明确任务：每人要带一元钱去农贸市场买菜。 ——幼儿每人摸一张卡片，要求幼儿根据卡片上提示的蔬菜品种和数量去购买。 ——幼儿交流自己买菜的经验。可以是从爸爸妈妈处了解到的一些情况，也可以是角色游戏中玩菜场游戏时的体会等。 2.我们去买菜。 ——观察农贸市场的大门。 ——引导幼儿观察农贸市场的蔬菜分类摆放的特点，知道人们到这里能买到各种各样的菜。 ——幼儿根据自己的卡片，去寻找相应的蔬菜。教师重点观察幼儿是如何与人交往的，如何买到自己需要的菜。 3.回园交流。 ——请个别幼儿讲述自己在买菜中遇到的事，让幼儿了解一些与人交往的基本方法。 ——创编歌曲《买菜》，请幼儿将自己买的蔬菜编进歌曲中。如：今天的天气真呀真正好，我和XX去呀去买菜，青菜绿油油呀，冬瓜胖乎乎呀，萝卜、黄瓜、西红柿、芹菜、蘑菇、卷心菜，哎呀呀，哎呀呀，拿也拿不动。 建议 1.鼓励幼儿在家中经常和父母一起去买菜，进一步了解农贸市场，学会与人交往。 2.个别能力弱的幼儿可在教师或同伴的带领下活动。 3.创编歌曲并不难，只需幼儿改动一、两句，目的是让幼儿对蔬菜有进一步的了解，感受蔬菜品种的丰富。 中班其他教案：小鸟和牵牛花四 有益的学习经验： 1．学习同情别人的疾病痛苦，知道病中的人需要关心和帮助。 2．了解给病人送温暖的方式。 准备：故事、及图片。 活动与指导： 1．看图听教师讲故事《小鸟和牵牛花》。(故事见附录) 2.提问： (1)故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事? (2)小鸟生病时心里怎么想?它对风仙花、小草说了什么?小草和凤仙花又是怎么做的? (3)为什么小鸟哭了?如果你生病时，没人看你、陪你玩，你会不会难过? (4)谁给小鸟送来了温暖?牵牛花是怎样关心生病的小鸟的?它的关心有什么用处? 3．请幼儿联想自己说一说生病时的心情和痛苦的经历，渴望得到哪些关怀，是谁给予了关怀，自己的心里怎样想。 4．启发：小朋友生病是很痛苦的事，得到关心爱护和帮助会感觉很幸福、温暖。如果，小朋友、老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶生病时，我们该怎样让他们也感到温暖呢?我们应该说些什么话?做些什么事? 5．小结并肯定幼儿的想法，鼓励幼儿付诸行动。 附故事： 小鸟和牵牛花 在一棵很高很高的大树上，搭着一个鸟窝，里面住着一只小鸟。 小鸟每天飞到大树下边来，跟小花、小草一块玩，在草地上捉虫吃。 有一天，小鸟生病了。它孤单单地躲在窝里，心里很闷。小鸟想：“跟大树下面的花儿、草儿玩玩多好!”可是它飞不下去了，只好慢慢地从窝里伸出头来，对大树下边的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我生病了，不能下来找你，请你上来跟我玩一会儿好吗?”凤仙花听了，红着脸儿说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。” 小鸟又对大树下面的小草说：“小草弟弟，我生病了，不能飞下来找你，请你上来跟我玩一会好吗?” 小草听了，摇了摇头，说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。” 小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。 大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。 这时，小鸟已经睡着了。 牵牛花想让小鸟知道朋友来看它，就轻轻的吹起它的小