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2020-10-07 发布于天津
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沪科版八年级数学多边形内角和教学设计第课时教学目标了解多边形及其相关概念会用字母表示多边形经历探索总结并掌握多边形内角和定理通过多边形内角和定理的探索培养学生的自主探索与合作交流体会化归思想教学重点及难点重点是多边形内角和定理难点是多边形内角和定理的探索过程以及其中蕴涵的转化与化归的思想方法教学方法自主探究合作交流教具准备多媒体课件三角尺教学过程一创设情境导入新课展示多媒体课件让学生观察身边的图片你能找出什么几何图形学生观察得出有三角形四边形五边形和六边形等问题什么叫三角形你能仿照三角形的定义给

PAGE PAGE # 沪科版八年级数学《20.1多边形内角和》教学设计（第1课时）【教学目标】了解多边形及其相关概念，会用字母表示多边形. 经历探索、总结并掌握多边形内角和定理. 通过多边形内角和定理的探索，培养学生的自主探索与合作交流，体会化归思想. 【教学重点及难点】重点：是多边形内角和定理；难点:是多边形内角和定理的探索过程，以及其中蕴涵的转化与化归的思想方法. 【教学方法】自主探究、合作交流【教具准备】多媒体课件、三角尺【教学过程】一、创设情境，导入新课 1、（展示多媒体课件）让学生观察身边的图片，你能找出什么几何图形? （学生观察得出：有三角形、四

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