学前卫生学 第一节人体概述 第一章第一节 人体概述.pptVIP

学前卫生学 第一节 人体概述 主讲人:尚荣花 学前儿童卫生学 学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一门科学。 研究对象是学前儿童。 研究内容和目的是：研究学前儿童人生理解剖特点，生长发育规律，以及儿童的生长发育与教育活动、教育方法、生活环境的相互关系，制订出相应的措施，提高符合该年龄儿童的卫生要求，为儿童的健康成长打下坚实的基础。 第一章 人体概述 主要内容： 人体的基本形态 人体的基本结构 人体内的化学成分 人体的新陈代谢 一、人体的基本形态 人体可以分为头、劲、躯干和四肢 头 颈 躯干 四肢 二、人体的基本结构 （一）细胞 （二）组织 （三）器官 （四）系统 人体的基本结构 组成人体 的细胞: 人体结构 的基本单位 组成人体的组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 骨骼肌 平滑肌 心肌 三、人体功能的调节 （一）神经调节 神经调节为人体内最主要的调节方式。由于体内各器官都有神经分布，这些神经可把各器官和组织的活动、变化转变为神经冲动传至神经中枢，也可把神经中枢传来的神经冲动传给器官和组织使其发生反应，从而调节机体各器官的活动。 （二）体液调节 是一种比较原始的调节方式，主要是指一些化学物质如内分泌腺的激素及新陈代谢的产物如二氧化碳等，通过血液循环或组织液作用于机体的组织和器官，促进或抑制组织或器官发生功能变化。由于参与体液调节的活性物质是随血液循环运送至全身，所以作用范围较广泛、弥散，作用较缓慢而持久。 人体的化学成分 构成人体的化学成分多达60多种，其中含量较多而且生理功能比较明确的有20多种。其中，氢（H）、碳（C）氧（O）、氮（N）四种元素在体内的含量最高，占总量的96%。还有很多微量元素。微量元素对于人体保持健康起着非常重要的作用。微量元素.doc 四、人体的新陈代谢 同化作用 异化作用 酶的重要作用？ 幼儿缺少酶会怎么样？幼儿缺少酶会怎么样.doc 新生儿的不同状态不同的睡眠状态 困了 清醒安静状态