部编语文小升初【阅读理解】训练、理清文章的记叙顺序 +20篇阅读理解题和答案.pdfVIP

部编语文小升初【阅读理解】训练、理清文章的记叙顺序 +20 篇阅读理解题和答案 第五讲、理清文章的记叙顺序 理清了一篇文章的写作顺序，就使读者容易掌握作者的写作思路以及文章的主要内容。写 作顺序就像一根线，把文章的素材串起来，使文章更有条理，表达的意思更清晰流畅。小 学教材中出现的记叙顺序大致有以下几种： 按事情发展的顺序。 叙事或写人类的文章大都会按事情发展顺序来组织材料，一般会在文中交代事情的起因、 经过、结果等，其中经过往往会写得很具体。如《草船借箭》一文就是按事情发展的顺序 写的，先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借 箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。故事的起因、 经过、结果叙述得清清楚楚。 按地点转换（空间方位、移步换景）的顺序。 参观游记、写景类的文章一般使用地点转换（移步换景）的顺序，有时也会用空间方位顺 序，这种写作顺序的文章，一般在文中都有明显表示地点转换的词语或句子。如《草原》 一文就用了移步换景的顺序，先写作者来到草原时看到的美丽景色，接着写汽车前行，看 到了河以及欢迎我们的主人们，再写进了蒙古包的情景，最后写蒙古包外看到的蒙古人表 演的节目，不同的地方所看到的不同的风土人情。 按时间先后顺序。 如